2024年攀枝花的職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的招生政策是怎樣的?


  國家開放二胎政策以來,到今年將會有一大部分適齡兒童接受學(xué)前教育,而從事學(xué)前教育的老師的需求量也會大大增加,在今年的職業(yè)學(xué)校招生政策中,學(xué)前教育有沒有發(fā)生改變?學(xué)前教育的主要課程是什么?它的教育專業(yè)培養(yǎng)目標將會是怎樣的?下面職校信息網(wǎng)的小編一一給大家解讀一下。

2020年攀枝花的職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的招生政策是怎樣的?

  學(xué)前教育專業(yè)主要課程

  教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。

2020年攀枝花的職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的招生政策是怎樣的?

  學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

  學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的基本理論和專門知識,掌握現(xiàn)代學(xué)前教育理論和科學(xué)的教育方法與技術(shù);熟悉學(xué)前教育的國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;掌握一門外國語,具備較強的科學(xué)研究能力;身心健康;具備在各種兒童教育機構(gòu)、教育行政與科研部門、社會傳媒機構(gòu)、師資培訓(xùn)部門等從事兒童教育、科學(xué)研究、培訓(xùn)、管理、傳媒、康復(fù)訓(xùn)練等工作的能力。

2020年攀枝花的職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的招生政策是怎樣的?

  在攀枝花教育計劃中,學(xué)前教育資源總量將會增加很大的比例,幼師的待遇也會相對的進行提高,對于從事學(xué)前教育的人來說,是真的賺到了!如果你想了解更多關(guān)于幼師專業(yè)的咨詢,請持續(xù)關(guān)注職校信息網(wǎng)。

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