2020年普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
普定縣中等職業(yè)學(xué)校（普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校）位于縣城東南普（定）馬（官）線上青山湖畔（黃桶街道文昌路129號），距縣城5公里，與農(nóng)業(yè)園區(qū)內(nèi)相連，區(qū)位突出、交通便利、環(huán)境幽清。校園占地188畝，一期工程建設(shè)總投入2.5億元，建筑面積96678.8平方米，可容納在校生3500人、技能培訓(xùn)2000人。目前，學(xué)校開設(shè)有汽車檢測與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、美容美體和美發(fā)設(shè)計、服裝制作與生產(chǎn)管理、挖掘機(jī)操作技術(shù)和工業(yè)機(jī)器人、烹飪等10個專業(yè)，全校教職工167人，學(xué)生3310人。
貴州省實(shí)施教育“9+3”計劃以來，普定縣中等職業(yè)學(xué)校被列為全省中職“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目學(xué)校、安順市市級創(chuàng)業(yè)孵化基地、市級高技能人才培訓(xùn)基地、全市定點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，先后被評為“貴州省校企共建實(shí)訓(xùn)基地”、“貴州省教育扶貧百校基地”、“貴州省中職校本研訓(xùn)示范?！?。
學(xué)校擁有一支強(qiáng)勁的師資力量和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。其中，電子技術(shù)專業(yè)教師袁剛獲有國家專利4項(xiàng)，潘江牽頭開展中職教育省市級課題研究先后揭題，李德亮被評為省級中職優(yōu)秀教師，廖婉昕被評為精神文明先進(jìn)個人……目前，學(xué)?！皠?chuàng)客團(tuán)隊(duì)”正承接中科院無人機(jī)“農(nóng)情監(jiān)測（光譜）”項(xiàng)目的開發(fā)，以研促教成效顯著。
學(xué)校堅持“規(guī)模與質(zhì)量并舉、管理與創(chuàng)新齊驅(qū)”的辦學(xué)思想，大力推行“班級管理企業(yè)化，德育實(shí)踐職場化，教學(xué)理實(shí)一體化，人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)化”的辦學(xué)模式，建成省級大師工作室1個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地1個，市級重點(diǎn)專業(yè)1個。擁有實(shí)訓(xùn)室44個、實(shí)訓(xùn)設(shè)備價值1000余萬元。近幾年，先后與興達(dá)汽修廠、上海永琪美容美發(fā)集團(tuán)、江蘇省“蘇中江”集團(tuán)、貴州省服裝實(shí)業(yè)有限公司、安順市泰吉祥機(jī)械有限公司等企業(yè)合作，引企入校3家，為培養(yǎng)實(shí)用人才打造“校企深度合作”的實(shí)踐平臺。
2013年以來，學(xué)校學(xué)生技能大賽獲獎人數(shù)和項(xiàng)目逐年增多，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展輸送了大批技能型人才。
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師隊(duì)伍
在職教基礎(chǔ)能力建設(shè)得到加強(qiáng)的同時，學(xué)校積極強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。目前，學(xué)校有教職工144人，其中專職教師141人。副高級以上教師占19.14%，企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠兼職教師63人，“雙師型”教師44.68占%。生師比為20.84：1，達(dá)到省頒師生比要求，教師結(jié)構(gòu)趨于合理，基本滿足教育教學(xué)所需；積極爭取縣委、縣政府及教育、人社等部門大力支持。在國家不增加編制的情況下，縣教育和科技局從本系統(tǒng)編制人員中調(diào)動1名特崗教師支持職業(yè)學(xué)校，縣政府每年擠出近200萬元財政資金保障職業(yè)學(xué)校外聘教師工資；加大教師培訓(xùn)力度，積極打造“雙師型”教師隊(duì)伍。2020年，全員教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，抽調(diào)骨干分子5人次赴發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)交流，學(xué)校利用寒暑假，安排9名中青年教師到企業(yè)鍛煉，校本教研分專業(yè)開展，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到全面提升。學(xué)校教師潘江參加素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文案例評選獲省級一等獎，吳蘭老師參加中等職業(yè)學(xué)校德育課教師信息化教學(xué)說課大賽獲市級一等獎，張聲松老師參加全市第五屆職業(yè)院校技能大賽獲教師組一等獎，張燕老師被評為市級優(yōu)秀教師……教師實(shí)力不斷增強(qiáng)。
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備
近年來，學(xué)校以建設(shè)“設(shè)備對接企業(yè)生產(chǎn)，技術(shù)對接職業(yè)崗位，人員配備齊全，管理水平較高，具備教學(xué)、鑒定、培訓(xùn)等多功能的實(shí)訓(xùn)基地”為目標(biāo)，進(jìn)一步加大投入提升學(xué)校辦學(xué)能力，加強(qiáng)校內(nèi)“電子與信息技術(shù)，服裝設(shè)計”等實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。
2020-2107學(xué)年學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價值1803萬元，生均教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備值5448元，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完成12000余平方米，建設(shè)實(shí)訓(xùn)室46個，2020年學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價值2100余萬元，人均6995.33元，實(shí)訓(xùn)室已經(jīng)建設(shè)完成12040余平方米，建設(shè)實(shí)訓(xùn)室47個；目前有汽車保養(yǎng)廠一個及校辦服裝廠一個，現(xiàn)學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)課均配備實(shí)訓(xùn)室，較上一年度有所增長。2020年工位數(shù)比1:0.46,2020工位數(shù)比1：0.52，2020到2020工位數(shù)有所增長。
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)
“普職互通”班
#p#分頁標(biāo)題#e#按照《省人民政府督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于統(tǒng)籌做好高中階段教育招生管理工作的通知》（黔教督〔2015〕7號）要求，為落實(shí)“普通高中與中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)，更好地促進(jìn)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校溝通銜接，支持高中階段教育多樣化發(fā)展，推進(jìn)普通高中特色建設(shè)，鞏固提升中等職業(yè)教育，建立普通高中教育與中等職業(yè)教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育體系精神，我校自2015年秋季學(xué)期起開辦普職學(xué)生互轉(zhuǎn)互通試點(diǎn)。
一、辦學(xué)模式
“普職互通”試點(diǎn)班由市教育局統(tǒng)籌，中職學(xué)校具體承辦。報讀“普職互通”試點(diǎn)班的學(xué)生，在中職一年級第二學(xué)期起可申請轉(zhuǎn)學(xué)到戶籍所在地的普通高中就讀，需參加全市統(tǒng)一組織的選拔考試，文化課成績達(dá)到要求，方可轉(zhuǎn)入。
二、互通優(yōu)勢
1.“普職互通”試點(diǎn)班學(xué)生第一年在我校就讀，注冊中職學(xué)籍，學(xué)生享受職校生待遇，免交學(xué)費(fèi)，安順市戶籍的學(xué)生可享受生活補(bǔ)貼、國家助學(xué)金等。
2.第一學(xué)年開設(shè)普通高中一年級課程，選拔考試成績達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)生，可按規(guī)定轉(zhuǎn)入戶籍所屬縣（區(qū)）普通高中二年級繼續(xù)就讀。
3.未選拔上或不愿就讀高中的學(xué)生，可選擇繼續(xù)就讀職業(yè)學(xué)校(可自選專業(yè))，學(xué)習(xí)專業(yè)技能課程，完成中職學(xué)業(yè)后，由學(xué)校推薦就業(yè)。
4.愿意升學(xué)的學(xué)生，可參加職業(yè)高校招生考試或?qū)W校推薦升入高等院校深造，通過“3+2”、“3+4”直升大學(xué)?？粕踔帘究茖W(xué)校學(xué)習(xí)，重圓大學(xué)夢。
三、報讀辦法
各縣（區(qū)）高中劃線錄取后，線下學(xué)生本人及其家長（或其法定監(jiān)護(hù)人）到初級中學(xué)填報就讀“普職互通”試點(diǎn)班申請并簽訂承諾書，由初級中學(xué)報送相關(guān)縣（區(qū)）考試中心。各縣考試中心錄取后，送至我校就讀。
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)中餐烹飪操作人員、營養(yǎng)配餐人員和餐飲管
理人員。
二、專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
烹飪概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術(shù)、中餐烹
調(diào)技術(shù)、冷菜制作與食品雕刻技術(shù)、面點(diǎn)制作技術(shù)、特色菜
品制作技術(shù)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、藥膳設(shè)計與制作、烹飪營養(yǎng)與
食品衛(wèi)生、營養(yǎng)餐設(shè)計與制作、餐飲成本核算、現(xiàn)代餐飲管
理、菜單與宴會設(shè)計、中央廚房運(yùn)轉(zhuǎn)管理。在校內(nèi)進(jìn)行原材料加工處理、刀工切配、烹調(diào)等基本技能訓(xùn)練，宴席設(shè)計及成本核算訓(xùn)練；營養(yǎng)餐配制與制作訓(xùn)練；藥膳配制與制作訓(xùn)練；
三、就業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向飯店、餐館、酒樓等餐飲企業(yè)以
及企事業(yè)單位的餐廳、食堂、中央廚房等，從事中式烹調(diào)、
面點(diǎn)制作、營養(yǎng)餐設(shè)計以及廚房、餐廳的管理、設(shè)備養(yǎng)護(hù)等
工作。
學(xué)前教育專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學(xué)前教育幼兒教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育幼兒教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,具有現(xiàn)代教育意識，勝任幼兒園教學(xué)工作，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。
二、主要課程：舞蹈、聲樂、器樂、美術(shù)、美工、形體、禮儀、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、語言、計算、常識教學(xué)法，音樂、體育、美術(shù)教學(xué)法。
三、專業(yè)能力要求：具備一定的音樂、舞蹈、美術(shù)才能，具備較強(qiáng)的幼兒教育、教學(xué)能力和一定的管理能力，具有較強(qiáng)的學(xué)前教育口頭表達(dá)能力，初步掌握一門外國語和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有一定的審美鑒賞能力。
四、設(shè)施設(shè)備配置;鋼琴室1個、電鋼琴室兩個、電子琴室1個、音樂室1個、美術(shù)室1個、游戲室1個；擁有過去鋼琴10臺，電鋼琴30套，電子琴68臺，電聲標(biāo)準(zhǔn)樂隊(duì)器材一套，美術(shù)設(shè)備等。
五、就業(yè)方向:國內(nèi)各級幼兒園、早教中心、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等學(xué)前教育幼兒教師；幼教科研人員、管理人員；社區(qū)、少年宮的兒童教育工作者；以及與學(xué)前教育有關(guān)的報刊、影視、網(wǎng)絡(luò)、圖書館的從業(yè)者及自主創(chuàng)業(yè)。
挖掘機(jī)駕駛專業(yè)
#p#分頁標(biāo)題#e#一、培養(yǎng)目標(biāo)：通過系統(tǒng)培訓(xùn)，使學(xué)員具有良好的政治覺悟，成為有理想、有道德、有紀(jì)律、熱愛本職工作的勞動者。使學(xué)員全面掌握有關(guān)挖掘機(jī)操作相應(yīng)的理論知識。使學(xué)員熟練掌握挖掘機(jī)的操作技能，并具有挖掘機(jī)一般維護(hù)和保養(yǎng)技術(shù)，養(yǎng)成安全文明生產(chǎn)的習(xí)慣。熟練掌握所有機(jī)型的兩個操作桿、八個動作的運(yùn)用；挖土、甩方、倒土、裝車、挖溝、平整場地以及車輛的保養(yǎng)和維修等。
二、課程設(shè)置與要求：綜合挖掘機(jī)理論：使學(xué)員掌握挖掘機(jī)的發(fā)展史，挖掘機(jī)操作技術(shù)，挖掘機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)、安全常識等理論知識。綜合挖掘機(jī)操作技能：使學(xué)員熟練掌握挖掘機(jī)的操作技能，并能駕駛挖掘機(jī)進(jìn)行安全施工。
三、就業(yè)方向：施工單位
汽車檢測與維修專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)汽車技術(shù)服務(wù)、汽車維修、經(jīng)營管理等方面的復(fù)合應(yīng)用型人才。了解汽車原理結(jié)構(gòu)，掌握汽車基本維修技能，了解國內(nèi)外汽車營銷市場及汽車售后服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢，具有從事汽車營銷與保險、檢測與維修工作的能力。
二、主要課程:機(jī)械設(shè)計原理、機(jī)械制造技術(shù)、電工與電子技術(shù)、汽車?yán)碚?、汽車?gòu)造、發(fā)動機(jī)原理、汽車電控系統(tǒng)、汽車服務(wù)工程、汽車營銷與策劃、汽車保險與理賠、汽車檢測與診斷技術(shù)等。
三、專業(yè)能力要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車原理與結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的基本理論和基本知識，受到電工電子技術(shù)、汽車營銷與保險、檢測與維修等方面的基本訓(xùn)練，具備綜合運(yùn)用汽車、管理和法律知識，從事汽車營銷與保險、汽車檢測與維修的能力。
四、設(shè)施設(shè)備配置:本專業(yè)配有汽車修理廠1個，發(fā)動機(jī)運(yùn)行試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室1個，發(fā)動機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室1個，汽車底盤實(shí)訓(xùn)室1個，汽車電路實(shí)訓(xùn)室1個；擁有實(shí)訓(xùn)整車20臺，可正常運(yùn)行發(fā)動機(jī)臺6臺，拆裝發(fā)動機(jī)8臺，世界知名品牌汽車全車電路，整車底盤，手動變速器，自動變速器，空氣懸掛系統(tǒng)，四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)及轉(zhuǎn)向系統(tǒng)等。
五、就業(yè)方向；本專業(yè)畢業(yè)生主要面向售后服務(wù)企業(yè)（4S店，維修廠），車輛銷售，汽車保險等技能型工作崗位或自主創(chuàng)業(yè)。
美容專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握美容所需要的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，同時能獨(dú)立從事人物形象設(shè)計、造型、包裝等技能的中級應(yīng)用型技術(shù)人才。
二、主要課程
造型效果圖繪制、化妝品知識、化妝造型、發(fā)式造型、人物整體造型、服飾搭配、護(hù)膚技術(shù)、美甲技術(shù)、香薰技術(shù)、洗剪吹技術(shù)、燙染護(hù)技術(shù)、盤束發(fā)技術(shù)等。
三、就業(yè)方向
從事美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校、美容美發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)、婚紗影樓化妝造型、影視戲劇人物形象化妝、設(shè)計師及自己創(chuàng)業(yè)等。
四、發(fā)展前景
隨著人們生活水平的提高，以及美容、服飾等時尚行業(yè)的快速發(fā)展，形象設(shè)計不再是人們印象中只有明星們才享受得起的待遇，已從原來的影視、文藝等專業(yè)機(jī)構(gòu)走進(jìn)大眾生活。越來越多的普通人走進(jìn)形象設(shè)計室，為自己裝點(diǎn)門面。一些公關(guān)人士參加商務(wù)活動時需要形象設(shè)計，時尚人士組織聚會時需要形象設(shè)計，白領(lǐng)參加招聘面試更需要形象。
美發(fā)與發(fā)型設(shè)計專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)：掌握文峰經(jīng)典青年長、中、短發(fā)型的修剪、燙染、吹風(fēng)造型及居家護(hù)理，冷燙熱燙的理論與實(shí)際操作、染發(fā)理論與真人實(shí)操、實(shí)用燙染操作技。
二、主要課程:冷燙：標(biāo)準(zhǔn)杠、定位燙、錫紙燙的實(shí)際操作訓(xùn)練，熱燙：陶瓷燙、離子燙、柔順燙的實(shí)際操作訓(xùn)練，三種國際涂放方法：新生發(fā)、發(fā)根補(bǔ)染、超長發(fā)根補(bǔ)染，時尚挑染：全頭間隔染、半頭挑染、劉海挑染技巧、瀑布染，掌握文峰經(jīng)典女士長、短發(fā)型的修剪、吹風(fēng)造型及居家護(hù)理。
三、就業(yè)方向：美容美發(fā)中心，自主創(chuàng)業(yè)。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
#p#分頁標(biāo)題#e#二、專業(yè)骨干課程:主要課程有計算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機(jī)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)原理、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與防范、Vf數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、VB.NET程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、網(wǎng)頁制作、FLASH動畫制作。
三、設(shè)施設(shè)備配置:計算機(jī)類擁有六個計算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生計算機(jī)240臺套，承擔(dān)著全校計算機(jī)基礎(chǔ)課程及計算機(jī)專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計教學(xué)任務(wù)。
四、就業(yè)方向:本專業(yè)的畢業(yè)生可以在地方政府、企事業(yè)單位就業(yè)，計算機(jī)系統(tǒng)軟開發(fā)、硬件的配置、運(yùn)行維護(hù)管理、維修，計算機(jī)類產(chǎn)品的銷售與技術(shù)服務(wù)等工作。
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)
一、專業(yè)簡介
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)是瞄準(zhǔn)國際前沿高技術(shù)發(fā)展方向及“機(jī)器人及智能裝備”創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)群，有著廣闊的前景和迫切的人才需求的專業(yè)，是我校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。為了順應(yīng)市場對工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的用工需求，我校在經(jīng)歷了工業(yè)機(jī)器人人才培養(yǎng)的探索之后，于2015年確定了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)方向，開始對外招生。在校企合作辦學(xué)模式的推動下，我校與上海通用五菱有限公司合作，共建工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)中心，采用現(xiàn)代學(xué)徒制形式運(yùn)行，并定期舉辦“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用”合作論壇，實(shí)現(xiàn)校企合作育人、合作發(fā)展。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能，能獨(dú)立從事大型機(jī)電設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運(yùn)行與管理等方面的工作任務(wù)；具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行生產(chǎn)管理具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高技能人才。
三、主要課程
電工與電子技術(shù)、電力拖動及自動控制、可編程序控制技術(shù)（PLC）、變頻技術(shù)、觸摸屏技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人工作站的安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人工作站的維護(hù)等。
四、專業(yè)發(fā)展前景
1.“工業(yè)時代的機(jī)器人戰(zhàn)略”勢必導(dǎo)致一批生產(chǎn)人員轉(zhuǎn)行（一個機(jī)器人也可以替代2-4個熟練工人）。但同時，大規(guī)模機(jī)器人的出現(xiàn)也會催生大量新崗位，包括機(jī)器人的研發(fā)、操控和維修等崗位。
2.機(jī)器人制造廠商及其集成商（制造和銷售方）需求大量制造、設(shè)計集成、安裝調(diào)試、銷售及技術(shù)服務(wù)工程師和技術(shù)員。使用工業(yè)機(jī)器人的客戶（購買方）需求大量操作與維護(hù)、編程與調(diào)試、維修與保養(yǎng)等應(yīng)用工程師。
3.工業(yè)機(jī)器人技術(shù)是機(jī)械、電子、控制、計算機(jī)、傳感器、人工智能等多學(xué)科高新技術(shù)于一體的機(jī)電一體化數(shù)字化裝備，具有長期工作可靠性高和穩(wěn)定性好，并且能夠承擔(dān)和替代人的許多工作任務(wù)，可以在各行各業(yè)中應(yīng)用。因此，本專業(yè)人才應(yīng)用市場前景非常廣闊。
服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適合現(xiàn)代企業(yè)所需要的具有綜合職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的專業(yè)技術(shù)人才，能在服裝行業(yè)從事服裝設(shè)計、服裝打版與制作、服裝生產(chǎn)、平車、樣衣、服裝經(jīng)營管理及企業(yè)管理一線的初中級實(shí)用型人才。
二、主要課程:服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝制作工藝、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理等。
三、專業(yè)能力要求:具有較熟練的繪制各種服裝設(shè)計圖的能力，具有設(shè)計、變化各種服裝款式的能力，具有打板，和選擇運(yùn)用布料的能力，掌握服裝制作工藝要求，具有流行時尚分意識和信息析能力，具有創(chuàng)業(yè)立業(yè)和社會交往能力，能利用計算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計，了解服裝工業(yè)化生產(chǎn)管理及工藝流程。
四、設(shè)施設(shè)備配置:本專業(yè)配有專業(yè)的打板室1個，立體裁剪室1個，縫紉室1個；擁有電動平車30臺，絞邊機(jī)1臺，平燙機(jī)2臺，裁剪臺8個，人臺20個。
五、就業(yè)方向及待遇:本專業(yè)由學(xué)校與江蘇省“蘇中江”集團(tuán)開展校企合作，學(xué)生完成二年級學(xué)業(yè)后全部安排到蘇中江集團(tuán)旗下服裝企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間發(fā)給實(shí)習(xí)工資，一年后經(jīng)考核合格可推薦到日本高薪就業(yè)，三年不低于25萬元人民幣。
電子商務(wù)專業(yè)
專業(yè)特色：目前本專業(yè)有在校生600余人，師生共建店鋪40余家，月銷售額8萬余元，目前解決了部分農(nóng)副特產(chǎn)“黔貨出山”的困難。每年都會幫助地方老百姓一起解決冰脆李、小黃姜、黃瓜等農(nóng)副特產(chǎn)難賣的問題。
培養(yǎng)目標(biāo)：電子商務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)面向國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)，為傳統(tǒng)企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、政府部門、學(xué)校、其他行業(yè)的電子化部門培養(yǎng)從事電子商務(wù)、物流配送、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站策劃與推廣、現(xiàn)代辦公的中、初級商務(wù)應(yīng)用型人才。
#p#分頁標(biāo)題#e#課程設(shè)置：專業(yè)課程主要有,視頻制作、動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、圖形圖像處理、電子商務(wù)運(yùn)營、計算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)店設(shè)計與裝修、電子客服實(shí)戰(zhàn)、移動電商實(shí)戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)營銷等。
設(shè)備配置：電子商務(wù)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室2個、電子商務(wù)體驗(yàn)中心1個(體驗(yàn)中心分為商品展示中心、運(yùn)營客服中心、設(shè)計編輯中心、倉庫管理中心、快遞收發(fā)中心區(qū)等一體化設(shè)施設(shè)備）。
就業(yè)方向：專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運(yùn)作（網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作）、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營銷（含國際貿(mào)易）、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)以及電子商務(wù)客服、網(wǎng)絡(luò)自主創(chuàng)業(yè)等。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（分電工類、電子類）
一、培養(yǎng)目標(biāo)：掌握電子電工基礎(chǔ)理論知識，熟悉先進(jìn)的工業(yè)電子設(shè)備和相關(guān)儀器，具備熟練的操作、調(diào)試、維修等實(shí)踐技能，能夠從事電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢驗(yàn)和維修等技術(shù)工作；企業(yè)電工基本技能；以及簡單電子產(chǎn)品開發(fā)和簡單系統(tǒng)工程安裝等工作的一線高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
二、主要課程
①電工類方向：電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、電動機(jī)基礎(chǔ)與維修、電力拖動控制安裝技能訓(xùn)練、PLC控制技術(shù)、家庭電路設(shè)計與安裝。
②電子類方向：電子技術(shù)基礎(chǔ)、制冷制熱設(shè)備技術(shù)與維修、小型家用電器維修、單片機(jī)控制原理、音視頻技能訓(xùn)練與維修、CEO電子廣告屏設(shè)計安裝與維修、protel2004。
三、設(shè)施設(shè)備配置；本專業(yè)配有單片機(jī)原理實(shí)訓(xùn)室1個，電子產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)室1個，電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)室1個，液晶顯示原理實(shí)訓(xùn)室1個，光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室1個，電工電子實(shí)訓(xùn)室1個，電力拖動實(shí)訓(xùn)室1個，電氣安裝與維修實(shí)訓(xùn)室1個，制冷制熱實(shí)訓(xùn)室一個。
四、就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，家電維修、電動機(jī)維修、空調(diào)設(shè)計安裝、企業(yè)電工、裝修公司電工等技術(shù)性崗位。
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)質(zhì)量
校緊緊圍繞“服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)就業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)理念，構(gòu)建就業(yè)服務(wù)體系，積極為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。根據(jù)學(xué)生專業(yè)，有針對地考察、選擇、組織部分綜合測評好的企事業(yè)單位到校面對面宣講，強(qiáng)化企業(yè)與學(xué)生的有效溝通。按照雙向選擇的原則，為每一位畢業(yè)生提供多個對口專業(yè)崗位，確保畢業(yè)生對口就業(yè)。
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：我校學(xué)生均免學(xué)費(fèi)。
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策：每人每年2000元助學(xué)金。
普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)系方式：
電話：0851-38222188
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