說起素質(zhì)教育，身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)是兩個大頭，而現(xiàn)實中小學(xué)教育中素質(zhì)教育的有所不及，也往往是這兩個學(xué)科被當(dāng)做“擺設(shè)學(xué)科”而忽略不記的現(xiàn)實。對此，省教育廳昨天出臺了《山東省學(xué)校藝術(shù)教育普及計劃(2015—2017年)》和《山東省學(xué)生體質(zhì)提升計劃(2014—2018年)》，將中小學(xué)教育階段體育教育和藝術(shù)教育置入了“加分項”，以期用中高考的指揮棒來推動課堂教育向“素質(zhì)”傾斜的主動性。
藝術(shù)素質(zhì)：明年中小學(xué)生測評藝術(shù)素質(zhì)
城區(qū)小學(xué)每6個班配1名音樂老師
對學(xué)生的藝術(shù)教育，離不開專業(yè)教師。昨天，省教育廳出臺《山東省學(xué)校藝術(shù)教育普及計劃(2015—2017年)》，按照要求，我省力爭用3年時間，打造200所具有示范引領(lǐng)作用的中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校。培養(yǎng)1000名高水平的專職骨干藝術(shù)教師，支持成立10000個充滿活力的學(xué)生藝術(shù)社團。
各地要根據(jù)課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)有計劃、分步驟配齊專職藝術(shù)教師，重點補充農(nóng)村、邊遠、貧困和民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的藝術(shù)教師。中學(xué)、城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要以專職藝術(shù)教師為主，農(nóng)村小學(xué)可以專、兼職教師相結(jié)合；普通高中和中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按規(guī)定課時及教學(xué)需要配備專職藝術(shù)教師。城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為：音樂學(xué)科6:1，美術(shù)學(xué)科7:1；農(nóng)村小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為：音樂學(xué)科7:1，美術(shù)學(xué)科8:1。初級中學(xué)教學(xué)班數(shù)與音樂、美術(shù)學(xué)科教師配備的參考比例各為10:1。
學(xué)?？善该耖g藝人做兼職教師
《計劃》中指出，具有藝術(shù)特長的教師和管理人員可擔(dān)任兼職藝術(shù)教師，鼓勵聘用社會文化藝術(shù)團體專業(yè)人士、民間藝人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教師，實行兼職藝術(shù)教師培訓(xùn)、持證上崗制度。重視“1+1”雙線培訓(xùn)，既培訓(xùn)教研教改的理論與技能，又培訓(xùn)聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、工藝等專業(yè)技能，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。
另外，在職務(wù)評聘、獎勵、進修、培訓(xùn)等方面，要保證藝術(shù)教師與其他學(xué)科教師同等待遇；藝術(shù)教師承擔(dān)學(xué)校安排的課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)工作的時間計入工作量；藝術(shù)教師在參加教育部門組織的藝術(shù)活動、基本功比賽等所獲得的榮譽和成績，納入教師的工作考核和職稱評定。
明年開展中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評
依據(jù)普通中小學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱，按照教育部學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)，從明年開始，我省對中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行藝術(shù)素質(zhì)測評。藝術(shù)素質(zhì)測評納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，測評結(jié)果記入學(xué)生成長檔案，作為綜合評價學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容之一，以及學(xué)生中考和高考錄取的參考依據(jù)。
此外，普通高校面向全體學(xué)生開設(shè)公共藝術(shù)課程，師范類高校非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生公共藝術(shù)課應(yīng)為必修課，實行學(xué)分制的納入學(xué)分管理。學(xué)校要開設(shè)豐富的藝術(shù)選修課供學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)。學(xué)生參加藝術(shù)社團情況應(yīng)當(dāng)記入學(xué)生成長檔案，教師指導(dǎo)時間應(yīng)合理計入工作量。學(xué)校和各地學(xué)生藝術(shù)社團發(fā)展情況納入藝術(shù)教育考核評價體系，實現(xiàn)學(xué)生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一至兩項藝術(shù)愛好。
體育素質(zhì)：體測結(jié)果作為招錄重要依據(jù)
商報濟南消息昨天，省教育廳出臺《山東省學(xué)生體質(zhì)提升計劃(2014—2018年)》，要求義務(wù)教育階段學(xué)生至少掌握兩項體育運動技能。同時，高中、高校要將學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績和體質(zhì)測試結(jié)果作為招生錄取的重要依據(jù)。
《計劃》中指出，用2至3年時間，使全省中小學(xué)體育場地器材和設(shè)施建設(shè)達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。各級各類學(xué)校體育場館在課余時間、周末及節(jié)假日全面向?qū)W生開放。制定“每天一小時校園體育活動”實施方案，沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進行1小時體育鍛煉并將其列入教學(xué)計劃； 全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排25至30分鐘的大課間體育活動。
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同時，組織學(xué)生做好課間體操，改革傳統(tǒng)廣播操，鼓勵、推廣學(xué)校自主開發(fā)易學(xué)、易做、運動量適中的自編操等。寄宿制學(xué)校要堅持早操制度。義務(wù)教育階段，讓每個學(xué)生掌握至少兩項體育運動技能，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，到2018年全省大中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達到90%以上。
省教育廳相關(guān)負責(zé)人表示，依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，將學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績和體質(zhì)測試結(jié)果記入學(xué)生體質(zhì)檔案。高中、高校要將學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績和體質(zhì)測試結(jié)果作為招生錄取的重要依據(jù)。對學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、學(xué)校體育工作評估和年度報告中弄虛作假或者工作不力的單位和個人予以通報批評； 學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的地區(qū)和學(xué)校，不得參加評優(yōu)評先。