堅決扭轉不科學的教育評價導向!教育部長陳寶生提出推進“雙一流”建設6要求


為深入學習貫徹全國教育大會精神,推進雙一流加快建設、特色建設、高質量建設,928日至29日,教育部在上海召開雙一流建設現場推進會。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議并講話。上海市委副書記、市長應勇出席并致辭。會上說了哪些具體內容?山東技校網為你帶來專門報道!

堅決扭轉不科學的教育評價導向!教育部長陳寶生提出推進“雙一流”建設6要求

 

推進雙一流加快建設、

特色建設、高質量建設如何做?

聽聽陳寶生部長怎么說↓↓↓

 

 

堅決扭轉不科學的教育評價導向!教育部長陳寶生提出推進“雙一流”建設6要求

 

陳寶生:雙一流建設高校要在學習宣傳教育大會精神中走在前列,在貫徹落實上作出表率

 

陳寶生指出,習近平總書記重要講話和全國教育大會精神對雙一流建設具有重大指導意義。雙一流建設高校作為高等教育戰線的排頭兵,要在學習宣傳中走在前列,在貫徹落實上作出表率。

 

要深刻領會培養社會主義建設者和接班人的根本任務、提升教育服務經濟社會發展能力的基本方向、特色發展爭創一流的基本途徑、加強黨對教育工作全面領導的根本保證。

 

要深刻認識到,當今世界正面臨百年未遇的大變局,我們正處于四個偉大的歷史進程,大國博弈形勢復雜,我國高等教育正處于爬坡過坎邁向世界先領的發展階段,這決定了我們必須加快推進雙一流建設,只爭朝夕時不我待。

 

 

堅決扭轉不科學的教育評價導向!教育部長陳寶生提出推進“雙一流”建設6要求

 

陳寶生:推進雙一流建設要做好6件事

 

陳寶生強調,統籌推進雙一流建設開局良好。轉入新的歷史階段,要按照可靠的、合格的、真實的、有特色、有競爭力、有產出、可持續的目標,堅持特色一流、內涵發展、改革驅動、高校主體,以體制機制創新為著力點,在深化改革、服務需求、開放合作中加快建設。

 

一是培養高素質人才。把一流本科教育建設作為基礎任務,加快打造結構優化、滿足需求、各方資源充分參與的卓越而有靈魂的研究生教育。重視科研育人、實踐育人、創業育人。

 

■ 二是服務重大需求。分析把握人才培養的痛點、明確科學研究的重點、找到社會服務的難點、打造文化傳承創新的支點,提供高水平的人才、高水平的成果、高水平的服務,在服務需求中實現創新發展。

 

■ 三是提升科研創新水平。進一步發揮好基礎研究主力軍、技術突破策源地作用,進一步鞏固哲學社會科學研究重要陣地,加快推進高??蒲泄芾砗驮u價機制改革,產出引領性原創性成果,輸出建設性社會影響。

 

■ 四是深化國際合作交流。要進一步聚焦學科建設,加強與國外高水平大學、頂尖科研機構的實質性交流合作,進一步完善國際學生的招收、培養、管理和服務制度體系。

 

■ 五是加強教師隊伍建設。基礎是建設高素質的教師隊伍,重點是建設一支高水平的導師隊伍,關鍵是建設一流的學科團隊。

 

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■ 六是堅持特色發展。核心是打造學科特色。要有準頭,在精準對接需求中明確目標;有闖勁,勇于探索;有定力,遵循學科發展和人才培養規律。

 

陳寶生要求,各地各建設高校要加強組織領導,推進工作落實,支持率先改革,形成建設合力。要堅決扭轉不科學的教育評價導向,積極探索建立引導和鼓勵建設高校分類發展、特色發展的評價機制和辦法,探索構建多元多層多維的中國特色一流大學一流學科評價體系。

 

上海如何全力推進雙一流建設

各項任務落地落實?

 

應勇指出,近年來,上海市委、市政府全面貫徹落實黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,全力推進雙一流建設各項任務落地落實,上海高等教育發展水平和高校辦學質量不斷提升。去年,共有14所在滬高校進入雙一流建設名單。上海市將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹落實全國教育大會精神,按照教育部的工作要求和部署,扎實推進上海高等教育改革發展,始終堅持以立德樹人為根本,以服務國家戰略、服務經濟社會發展為導向,以培育高峰”“高原學科為基礎,以深化教育綜合改革為動力,以加大教育投入為支撐,努力走出一條中國特色的雙一流建設之路。

 

 

 

更多會議信息,看這里↓↓↓

 

教育部黨組成員、副部長杜占元主持會議。北京大學、中國人民大學、清華大學、哈爾濱工程大學、南京大學、浙江大學、云南大學、蘭州大學、上海市、陜西省作了交流發言。財政部、發改委相關負責同志重點對兩部委加快雙一流建設的工作考慮做了說明。

 

137雙一流建設高校、各地教育行政部門和中央軍委訓練管理部職業教育局負責同志、部分雙一流建設專家委員會委員參加會議。會前,參會同志分組到復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、上海大學、上海中醫藥大學進行現場觀摩和交流研討。

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