重慶市巫山縣職業(yè)教育中心是一所國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。學(xué)校占地面積44.3555萬平方米，學(xué)校建筑總面積27.3322萬平方米，其中，巫山職教工業(yè)園區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化廠房13.5萬平方米，現(xiàn)有專任教師180人，辦學(xué)規(guī)模達(dá)5000余人，開設(shè)有電子與信息、汽車運(yùn)用與維修、服裝工藝與制作、酒店服務(wù)與管理等9個(gè)專業(yè)，每年舉辦各類培訓(xùn)班，年培訓(xùn)達(dá)8000人次以上。
整合統(tǒng)籌強(qiáng)職教。
2002年，巫山縣委、縣政府整合技校、農(nóng)廣校等中職教育資源，組建巫山職教中心；統(tǒng)籌各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立三峽移民培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等10多個(gè)培訓(xùn)基地于職教中心；2007年，依托巫山職教中心，投資3億元，打造巫山職教工業(yè)園。學(xué)校成為集“教、產(chǎn)、研、輸、引”為一體的辦學(xué)實(shí)體，能為6000名學(xué)歷生、10000名學(xué)員提供職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，形成職業(yè)教育發(fā)展“巫山模式”。
夯實(shí)基礎(chǔ)促發(fā)展。
近年來，巫山縣職業(yè)教育中心投資1700多萬元，增添了大量的專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，引進(jìn)了先進(jìn)的仿真設(shè)備，實(shí)訓(xùn)條件得到大大的改善。通過“招聘引培”，一支開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍形成。開展“理論教學(xué)—仿真教學(xué)—上崗實(shí)習(xí)”教學(xué)模式的改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。搭建學(xué)生活動(dòng)平臺(tái)，探索自主管理德育教育模式，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
園?；?dòng)創(chuàng)特色。
“園?；?dòng)，校企融合”是我校近年來依托巫山職教工業(yè)園的建設(shè)探索和實(shí)踐的一種辦學(xué)模式。學(xué)校與園區(qū)入駐企業(yè)開展培訓(xùn)就業(yè)一體化試驗(yàn)，全力實(shí)施教師雙跨、學(xué)生雙證、產(chǎn)教雙促、供需雙動(dòng)、校企雙贏的“五雙”工程；形成了“以技術(shù)人才的優(yōu)勢與園區(qū)企業(yè)合作、以廠房和設(shè)備的優(yōu)勢引進(jìn)企業(yè)、以互為基地的方式開展合作”的三種合作形式；實(shí)踐了兩種培養(yǎng)模式，即“一年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)教室學(xué)習(xí)理論知識(shí)、在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)基本技能，二年級(jí)學(xué)生在企業(yè)定單多的時(shí)候就到企業(yè)參加生產(chǎn)，定單不多的時(shí)候回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，三年級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”的“宜工宜學(xué)”培養(yǎng)模式，學(xué)生工學(xué)交替、學(xué)生與員工互補(bǔ)、教師與師傅互換的“半工半讀”培養(yǎng)模式；逐步實(shí)現(xiàn)校長與廠長、學(xué)校和工廠、教室和車間、教師和師傅、學(xué)生和學(xué)徒、理論與實(shí)踐，作品與產(chǎn)品、招生與招工、育人與增效的“九大融合”；學(xué)校、企業(yè)和政府的“三贏”局面初步顯現(xiàn)。
服務(wù)社會(huì)做貢獻(xiàn)。
學(xué)校依托三峽庫區(qū)職業(yè)教育與技能培訓(xùn)試驗(yàn)區(qū)巫山試點(diǎn)縣建設(shè)和 “助農(nóng)工程”、“溫暖工程”等項(xiàng)目，打造縣鄉(xiāng)村三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持貼近農(nóng)民、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近市場、貼近企業(yè)，主動(dòng)實(shí)施移民培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、致富帶頭人培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，探索出輸出式、哺乳式和自主式三種培訓(xùn)就業(yè)方式，彰顯了技能培訓(xùn)的活力。近三年培訓(xùn)總數(shù)2萬多人，培訓(xùn)就業(yè)率達(dá)70%以上，每年實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入10億元以上，人均勞務(wù)純收入6000元以上。
辦學(xué)優(yōu)勢
辦學(xué)理念先進(jìn)：巫山縣職教中心以創(chuàng)建全國中職示范校為載體，大力實(shí)施“職教移民，職教富民，職教助民”戰(zhàn)略，深化“園?；?dòng)，校企融合”辦學(xué)模式改革，打造縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，提高職業(yè)教育與技能培訓(xùn)的服務(wù)社會(huì)能力，助推了巫山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
設(shè)施設(shè)備一流：近年來，巫山縣職業(yè)教育中心投資3000多萬元，增添了大量的專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，引進(jìn)了先進(jìn)的仿真設(shè)備，實(shí)訓(xùn)條件得到大大的改善。
常規(guī)管理精細(xì)：在學(xué)生常規(guī)管理中，我們除了抓好常規(guī)管理工作外，還重點(diǎn)實(shí)施了“伴隨式”管理、學(xué)生自治管理及德育大課堂。實(shí)施“伴隨式”管理是為了實(shí)現(xiàn)凡是有學(xué)生活動(dòng)的地方就有我們的管理人員，保證學(xué)生的絕對(duì)安全；實(shí)施學(xué)生自治管理為了讓學(xué)生也參與到管理中來，既充實(shí)了管理力量，也讓學(xué)生得到了鍛煉；實(shí)施德育大課堂是為了培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣，提高學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)。
教學(xué)成果突出：學(xué)校成功打造了“巫山建工”全國優(yōu)秀勞務(wù)品牌，并先后獲得 “全國模范職工之家”、全國創(chuàng)建“平安校園”示范學(xué)校、“重慶市安全穩(wěn)定先進(jìn)學(xué)校”、重慶市中職學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展理事單位、重慶市移民培訓(xùn)先進(jìn)單位等眾多殊榮。
學(xué)生前途光明：一是升學(xué)更容易，二是就業(yè)有保障，我校學(xué)生就業(yè)率始終保持在98%以上，學(xué)生大部分在世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)，月薪在3000元以上；我校先后與重慶長江黃金游輪有限公司、重慶兩江假日酒店、山東濰坊華洋國際船舶管理有限公司開展聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施訂單培養(yǎng)，保證學(xué)生高薪就業(yè).
招生計(jì)劃表
招生專業(yè)
學(xué)制
招生人數(shù)
電子與信息技術(shù)
三年
200
建筑工程施工
三年
250
計(jì)算機(jī)應(yīng)用
三年
200
會(huì)計(jì)
三年
100
旅游服務(wù)與管理
三年
150
幼兒教育
三年
150
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
三年
100
服裝設(shè)計(jì)與工藝
三年
100
汽車運(yùn)用與維修
三年
200
招生對(duì)象：重點(diǎn)招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，適當(dāng)招收歷屆初中畢業(yè)生、復(fù)員軍人、社會(huì)青年、返鄉(xiāng)農(nóng)民工及進(jìn)城務(wù)工人員。
資助政策：根據(jù)現(xiàn)有有關(guān)資助政策規(guī)定，凡是就讀我校的學(xué)生每人每年可以享受1500元的生活補(bǔ)助，學(xué)費(fèi)全免，另農(nóng)村戶口學(xué)生及城鎮(zhèn)戶口40%的學(xué)生可以享受住宿費(fèi)減免。
注意事項(xiàng)
1.新生報(bào)名時(shí)需帶身份證及戶口簿登記相關(guān)信息，沒有身份證的學(xué)生要立即辦快件，以免耽誤資助辦理。
2.住校生需要自帶被褥、洗漱用具等生活用品，不需要帶飯盒及涼板。
專業(yè)介紹
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學(xué)校開設(shè)有電子、汽修、服裝、旅游、建筑、幼教、財(cái)經(jīng)等9個(gè)專業(yè)，均可參加高考。旅游專業(yè)還可參加“3+4”，在該校讀三年，通過轉(zhuǎn)段考試后到重慶第二師范學(xué)院讀四年本科；電子、建筑專業(yè)還可參加“五年制”，在該校讀三年后，通過轉(zhuǎn)段考試后繼續(xù)在該校讀二年?？?，取得重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科文憑。
電子與信息技術(shù)專業(yè)是示范校建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，擁有電力拖動(dòng)、PCB板、單片機(jī)、維修電工仿真、制冷、PLC控制、通訊技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品組裝生產(chǎn)線、SMT生產(chǎn)線等實(shí)訓(xùn)室；開設(shè)有電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制技術(shù)、電氣安裝與調(diào)試技術(shù)、表面組裝技術(shù)等骨干課程；主要培養(yǎng)具有電器維修、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理、電子產(chǎn)品營銷等能力的專業(yè)技術(shù)人才；可推薦到海爾集團(tuán)、格力電器等企業(yè)從事電子產(chǎn)品組裝、檢測等工作；可以參加機(jī)器人、LED燈生產(chǎn)、3D打印等技能興趣小組。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)（含機(jī)械數(shù)控）是示范校建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，擁有汽修綜合、汽車電氣構(gòu)造與維修、汽車模擬駕駛、汽車變速器拆裝、汽車美容裝飾、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車設(shè)計(jì)制造體驗(yàn)中心、整車、汽車維修等實(shí)訓(xùn)室和1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的汽車駕駛訓(xùn)練基地；培養(yǎng)汽車維修與駕駛、機(jī)械數(shù)控兩個(gè)方向的技能型人才；可參加汽車駕駛培訓(xùn)。
服裝工藝與制作專業(yè)是示范校建設(shè)的專業(yè)，擁有服裝生產(chǎn)車間、作品展示室、打版室、排料室、畫室、立體裁剪、模擬營銷、形體室、仿真教室等實(shí)訓(xùn)室和校內(nèi)服裝生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；可推薦到大型服裝生產(chǎn)企業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)、加工等工作。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)（含幼教方向）是示范校建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，擁有前廳模擬、中西餐廳、情景模擬、茶藝、琴房、形體房、調(diào)酒、多功能語言中心、模擬客房等實(shí)訓(xùn)室，培養(yǎng)從事旅游服務(wù)、旅游管理、幼兒教育、保育等技術(shù)人才，可參加調(diào)酒、茶藝、模特、舞蹈等興趣小組。
建筑專業(yè)是開設(shè)最早的老牌專業(yè)，擁有建筑制圖、建筑測量等實(shí)訓(xùn)室，砌筑鋼筋工實(shí)訓(xùn)基地、建筑工程模擬施工現(xiàn)場，建筑施工技術(shù)教學(xué)仿真實(shí)訓(xùn)軟件、建筑工程識(shí)圖能力實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)軟件、工程算量定額軟件、工程成本處理軟件、工程預(yù)算測試軟件、3D打印機(jī)等設(shè)備，并與多家建筑企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，畢業(yè)可推薦到建筑公司、房產(chǎn)公司就業(yè)，還可自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。