安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點專業(yè)


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 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點專業(yè)

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點專業(yè)排名

排行

 

專業(yè)名稱

 

推薦指數(shù)/推薦人數(shù)

 

1

 

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

 

4.3 (63人)

 

2

 

護理

 

4.4 (49人)

 

3

 

中藥制藥技術(shù)

 

4.4 (47人)

 

4

 

會計電算化

 

4.2 (46人)

 

5

 

市場營銷

 

4.3 (37人)

 

6

 

臨床醫(yī)學(xué)

 

4.1 (32人)

 

7

 

畜牧獸醫(yī)

 

4.0(30人)

 

8

 

農(nóng)村行政管理

 

4.0(28人)

 

9

 

圖形圖像制作

 

4.0(25人)

 

10

 

數(shù)控技術(shù)

 

4.0(23人)

 

重點專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,具有系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)知識、具有較熟練的醫(yī)學(xué)影像學(xué)實際操作技能、創(chuàng)新思維能力和初步的科研能力,能在各級醫(yī)院從事醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)的高中級實用型人才。

主要課程:人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、人體斷面解剖學(xué)、放射物理與防護、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、影像設(shè)備學(xué);診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué);醫(yī)用影像檢查技術(shù)、影像診斷(普放)、超聲診斷學(xué)、 CT診斷學(xué)、MRI診斷學(xué)、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)去向:各級醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像檢查科的技術(shù)崗位。

校園一角3.jpg

臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有良好醫(yī)德,掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床理論與實踐技能,適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,能從事臨床醫(yī)療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育及計劃生育服務(wù)等工作的具有較高綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。

主要課程:解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、傳染病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、五官科學(xué)等相關(guān)知識。

就業(yè)去向:在城鎮(zhèn)及社區(qū)各醫(yī)院、各級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)部門、計生服務(wù)站及鄉(xiāng)村衛(wèi)生室等

職業(yè)資格考級、考證:畢業(yè)后可作為實習(xí)醫(yī)生工作,一年后參加臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試取得執(zhí)業(yè)資格。

學(xué)生事物中心.jpg

護理

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德,掌握護理專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能,在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床護理工作的高技能專門人才。

主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理管理學(xué)等。

就業(yè)去向:在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床護理工作

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