很多初高中生畢業(yè)之后都是要面臨選擇專業(yè)與學(xué)校的困境的，選擇貴陽(yáng)幼師學(xué)校的幼師專業(yè)是非常有前途的，其一就是幼兒教育行業(yè)的人才需求量是非常高的，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，其二就是學(xué)校是提供就業(yè)保障的，學(xué)生的發(fā)展空間大，當(dāng)幼師是非常有前途的，二十一世紀(jì)，幼兒教育是備受關(guān)注的。
社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到，各幼 兒園渴求大量"熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、 愿意長(zhǎng)期在本園工作"的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說(shuō)明社會(huì)對(duì)具有本、專科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊，報(bào)讀貴陽(yáng)幼師學(xué)?？梢垣@得不錯(cuò)的就業(yè)保障。
重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺，而高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)畢 業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn)，正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前， 高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。
總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)幼師是非常有前途的，初高中生報(bào)讀貴陽(yáng)幼師學(xué)校畢業(yè)之后是可以到對(duì)口的幼兒園單位工作的，薪資待遇是非常高的，幼兒教師也是可以考取編制的，有了編制工作是非常穩(wěn)定的，國(guó)家與家長(zhǎng)都是非常重視幼兒教育，市場(chǎng)投資是非常多的，歡迎學(xué)生報(bào)讀這樣一所優(yōu)質(zhì)的幼師學(xué)校!