郫縣友愛職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)招生簡(jiǎn)介
要問哪個(gè)專業(yè)比較熱門,當(dāng)之無愧就是園藝專業(yè)。遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝業(yè)可分為兩大類,即生產(chǎn)部門,主要涉及糧食作物的生產(chǎn),以及涉及種植植物以供觀賞或娛樂用途的服務(wù)部門。 盡管園藝出口占總產(chǎn)值的約13%,擁有園藝認(rèn)證的學(xué)生可以在園藝領(lǐng)域(包括生產(chǎn),管理,營銷,教育和研究)進(jìn)入廣泛的挑戰(zhàn)性和有益的專業(yè)工作。學(xué)生們還可以繼續(xù)開設(shè)自己的商業(yè)企業(yè),如水果和蔬菜生產(chǎn),植物,景觀設(shè)計(jì)和建筑,苗圃和園藝中心。
成都市郫縣友愛職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)介紹:園林技術(shù)專業(yè)的重要性融生態(tài)、文化、科學(xué)、藝術(shù)為一體的園林建設(shè),可以優(yōu)化環(huán)境,促進(jìn)人類身心健康,陶冶人們的情操,提高人們的文化藝術(shù)修養(yǎng)、社會(huì)行為道德和綜合素質(zhì)水平,全面提高人們的生活質(zhì)量。因材施教新模式:堅(jiān)持德育首位,活動(dòng)育人,文化育人。技能節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)節(jié),是德育活動(dòng)的主陣地;軍事管理文化、企業(yè)“7S”文化、生產(chǎn)管理文化是學(xué)校德育的主體模式。堅(jiān)持學(xué)以致用,能力本位的教學(xué)改革。實(shí)施教考分離,開展現(xiàn)代“學(xué)徒制”教學(xué),培養(yǎng)生產(chǎn)一線動(dòng)手能力,發(fā)展專業(yè)特長。
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