學(xué)生其實(shí)不需要和周圍的同學(xué)比較，他們是他們你是你，你的學(xué)習(xí)還是要自己來(lái)定義，別人的學(xué)習(xí)方法不一定就適合你，你的學(xué)習(xí)起點(diǎn)也不一定和別人就一樣，你要根據(jù)自己的狀況進(jìn)行分析然后在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么，下面一起來(lái)了解下延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址。
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延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院拓展閱讀延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院前身為延安大學(xué)醫(yī)療系，其辦學(xué)歷史可追朔至1937年的陜北公學(xué)，當(dāng)時(shí)培養(yǎng)了大批醫(yī)療、護(hù)理人才，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)作出了重要貢獻(xiàn)。1958年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，陜西省人民政府同意，在原址重建延安大學(xué)，1959年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開(kāi)始招生，為陜北地區(qū)培養(yǎng)醫(yī)療人才。1978年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)另遷新址，成立延安醫(yī)學(xué)院，1985年獨(dú)立招生，1998年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，與延安大學(xué)、延安市人民醫(yī)院合并，成立新的延安大學(xué)。
50余年來(lái)，始終堅(jiān)持“精英化”醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)理念，為社會(huì)培養(yǎng)了萬(wàn)余名高素質(zhì)高技能醫(yī)療衛(wèi)生人才。學(xué)院社會(huì)影響逐漸擴(kuò)大，由單純?yōu)殛儽钡貐^(qū)培養(yǎng)醫(yī)療人才，逐步覆蓋陜西省內(nèi)，目前面向全國(guó)招生;學(xué)院現(xiàn)有5個(gè)本科專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、麻醉學(xué);4個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué);20個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、臨床病理學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)等;1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué);3個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：病原生物學(xué)、解剖學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)。
只有做好現(xiàn)在的手頭工作才能夠把握你的生活，因?yàn)槲磥?lái)的事有太大的變數(shù)了，你左右不了社會(huì)的發(fā)展，但你能夠改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，早點(diǎn)讓自己有所成長(zhǎng)，有所成就是需要時(shí)間的打磨的。