隨著高考的拉下帷幕以及高考成績的隨之公布，很多學(xué)生也開始關(guān)注高考之后的錄取分?jǐn)?shù)線。畢竟高考的分?jǐn)?shù)線很重要，這直接決定了我們你去哪個(gè)學(xué)校。一個(gè)川北醫(yī)學(xué)院的好壞這也直接決定了我們未來生活的好壞。所以關(guān)注川北醫(yī)學(xué)院的招生分?jǐn)?shù)線這一點(diǎn)還是很重要。
2.川北醫(yī)學(xué)院院系設(shè)置（專業(yè)設(shè)置）川北醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院下設(shè)辦公室、教務(wù)科、研究生科和兩個(gè)學(xué)生工作辦公室五個(gè)管理科室，14個(gè)教研室，5個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及1個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，擁有教學(xué)科研用房約20000m2，各類教學(xué)儀器設(shè)備7800余臺(tái)件，價(jià)值6600余萬元。承擔(dān)著全校本科生、研究生、留學(xué)生、?？粕?5門課程的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)仼務(wù)，是學(xué)校主要的教學(xué)、科研部門。
3.川北醫(yī)學(xué)院招生計(jì)劃川北醫(yī)學(xué)院2020年招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 計(jì)劃類型 層次 科類 計(jì)劃數(shù)醫(yī)學(xué)影像學(xué) 非定向 本科 理工 224
口腔醫(yī)學(xué) 非定向 本科 理工 87
麻醉學(xué) 非定向 本科 理工 167
臨床醫(yī)學(xué) 非定向 本科 理工 833
法醫(yī)學(xué) 非定向 本科 理工 46
預(yù)防醫(yī)學(xué) 非定向 本科 理工 89
眼視光學(xué) 非定向 本科 理工 43
信息管理與信息系統(tǒng) 非定向 本科 理工 17
生物醫(yī)學(xué)工程 非定向 本科 理工 37
護(hù)理學(xué) 非定向 本科 理工 52
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 非定向 本科 理工 101
藥學(xué) 非定向 本科 理工 58
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 非定向 本科 理工 70
臨床醫(yī)學(xué) 非定向 ?？? 理工 147
川北醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)系秉承“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的川北醫(yī)精神，按照“博學(xué)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、求精”的要求，為社會(huì)培養(yǎng)了大批法醫(yī)學(xué)人才，已經(jīng)成為西南地區(qū)基層法醫(yī)人才培養(yǎng)的重要基地。除部分畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)外，畢業(yè)生均能在適合自己的崗位就業(yè)，平均就業(yè)率在90%以上。很多畢業(yè)生已經(jīng)成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干，部分畢業(yè)生已經(jīng)走上業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)崗位。
川北醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)系2011屆畢業(yè)生校友——胡春梅
現(xiàn)任瀘州市敘永縣公安局刑警大隊(duì)技術(shù)室民警，三級(jí)警司警銜，自2011年從事公安工作以來就任勞任怨、刻苦學(xué)習(xí)，始終戰(zhàn)斗在最前線。先后參與勘查各類案件現(xiàn)場1200余(次)，組織傷情檢驗(yàn)500余人(次)，尸體檢驗(yàn)250余具，出具各類鑒定書300余份，兌現(xiàn)了讓生者有所安慰，讓死者得到安息”的承諾。胡春梅這一份執(zhí)著的信念讓這位80后女孩用青春堅(jiān)守在這個(gè)特殊的刑偵崗位上，奉獻(xiàn)著自己的熱血、良知和使命。
5.小編總結(jié)小編總結(jié)：以上就是小編為大家整理的川北醫(yī)學(xué)院有哪些專業(yè)及有什么優(yōu)勢專業(yè)，其中臨床醫(yī)學(xué)是該學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)，如果對臨床醫(yī)學(xué)感興趣的同學(xué)，川北醫(yī)學(xué)院是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，小編希望同學(xué)們可以選擇自己感興趣的專業(yè)，選到自己感興趣的專業(yè)的后，大家一定要努力學(xué)習(xí)，不要荒廢了大好時(shí)光!如果還是有更多的問題，可以在線咨詢網(wǎng)站客服。
#p#分頁標(biāo)題#e#小編今天送大家一段話：讓人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是心中的郁悶;使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是自信的喪失;讓人痛苦的往往不是生活的不幸，而是希望的破滅;使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是心靈的“死亡”。