高職院校的招生對(duì)象，主要包含三類：應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、社會(huì)考生（農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等），在高等教育普及化時(shí)代，擴(kuò)大高職招生規(guī)模，面向這三類招生對(duì)象的招生，需要改革。
推進(jìn)高職院校的招生改革，面臨一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，即降低高職入學(xué)門檻。要讓降低入學(xué)門檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實(shí)推進(jìn)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看，高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后，高職院校辦學(xué)必然進(jìn)入“寬進(jìn)嚴(yán)出”階段。
高職擴(kuò)招招生專業(yè)
建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)(技術(shù)技能類)、機(jī)電一體化技術(shù)、工程造價(jià)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)和物流管理、應(yīng)用化工技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、焊接技術(shù)與自動(dòng)化、康復(fù)治療、建筑工程等。
醫(yī)學(xué)類的熱門專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)
