湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)湖南省人民政府批準、教育部備案設(shè)立的公辦全日制高等學校，由株洲市人民政府舉辦，湖南省教育廳業(yè)務(wù)管理。學院前身是株洲鐵路機械學校，成立于1956年，由原鐵道部批準設(shè)立，中國鐵路廣州局主管，期間于1958年更名為株洲鐵道學院，舉辦本科教育，后因國家院系調(diào)整恢復舉辦中專，2005年開始舉辦高等職業(yè)教育，主要為鐵路運輸行業(yè)培養(yǎng)專門人才。辦學以來，培養(yǎng)各類大中專畢業(yè)生10萬多人，分布在包括香港在內(nèi)的全國各地鐵路和地鐵線上，成為我國鐵路運輸行業(yè)的中堅力量。
鐵路科技職院1956年建校，“因鐵路而生，伴鐵路而長，依鐵路而興”，具有鮮明的軌道交通行業(yè)特色，積聚了較強的軌道交通特色辦學動能，取得了顯著的辦學成果，為全國鐵路及軌道交通產(chǎn)業(yè)，為湖南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)了數(shù)以十萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才和優(yōu)秀的管理者，被社會譽為“湘粵瓊?cè)¤F路黃埔軍?！薄?/span>
目前，學院深度融入軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈，緊密對接軌道交通運輸車務(wù)、機務(wù)、工務(wù)、電務(wù)、車輛、供電“六大系統(tǒng)”，構(gòu)建了軌道交通車輛運用與智能制造、軌道交通電力牽引與機電技術(shù)、軌道交通運營與物流管理、軌道交通信號與通信技術(shù)、軌道交通工程與建筑技術(shù)“五大特色專業(yè)群”。
在人才培養(yǎng)模式上，學院根據(jù)企業(yè)需求和崗位要求，積極探索、實施“校企一體化”共育的訂單人才培養(yǎng)模式。與15個鐵路局集團有限公司、34家地鐵、城市輕軌、磁浮交通等企業(yè)開展訂單人才培養(yǎng)，每年訂單培養(yǎng)學生2400人以上，專業(yè)訂單培養(yǎng)比例近80%。學生真正做到了“剛?cè)胄ｉT，即被訂單；未出校門，即被預定”。同時，學院與廣州鐵路局集團有限公司等企業(yè)積極開展現(xiàn)代學徒制試點，被立項為“湖南省高職院?，F(xiàn)代學徒制試點項目”。試點班學生一入校，就具有“學生”和“學徒”雙重身份，舉行拜師儀式，行拜師禮，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。人才培養(yǎng)和教學組織實行校企“雙主體”育人，學校教師與現(xiàn)場師傅“雙導師”施教，教學一部分在學校完成，一部分在企業(yè)完成。既培養(yǎng)了學生精益求精、敬業(yè)樂業(yè)的工匠精神，也提升了學生的專業(yè)實踐能力和職業(yè)綜合素養(yǎng)。
辦學以來，培養(yǎng)各類大中專畢業(yè)生10萬多人，分布在包括香港在內(nèi)的全國各地鐵路和地鐵線上，成為我國鐵路運輸行業(yè)的中堅力量。學院現(xiàn)設(shè)鐵道運輸管理與經(jīng)濟學院、鐵道機車車輛與機械學院、鐵道供電與電氣學院、鐵道工程與信息學院、繼續(xù)教育與國際學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，基礎(chǔ)課部、思政課部、體育課部。學院起源于上世紀 50 年代，由鐵道部設(shè)置成立，是廣東、湖南、海南三省鐵路運輸職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)、培訓基地，鐵道機車車輛專業(yè)、鐵道交通運營管理專業(yè)是鐵道部優(yōu)秀專業(yè)；鐵道機車車輛與機械學院建有國內(nèi)一流的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實訓基地；鐵道工程與信息學院（原信息技術(shù)系）起源于上世紀 70 年代，曾發(fā)起成立了全國職教計算機協(xié)會，并連任三屆理事長單位，同時也連任歷屆湖南省職教計算機教學研究會理事長單位，是湖南省職教計算機師資培訓基地，該二級學院與 NIIT （印度國家信息技術(shù)學院）、創(chuàng)智軟件園有限公司合作，根據(jù) NIIT 教學體系培養(yǎng)軟件人才，參加該項目學習的學生畢業(yè)時除發(fā)大專學歷證書外，還可獲得 NIIT 國際通用軟件工程師證書，畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求。學院現(xiàn)開設(shè) 20 多個專業(yè)，擁有一批省部級骨干示范專業(yè)，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所和鐵道部特有工種鑒定站，實行學歷文憑+職業(yè)資格證書制度。