護理專業是一門實踐性很強的應用學科，護理專業學生的臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護理在校學生向護士成長的過渡時期，由于這個時期學生的可塑性很強，其質量直接影響護生未來的職業素養和臨床能力，甚至影響護生的職業生涯規劃和發展，所以護生實習質量的高低，對其今后的工作影響極其重要，為了讓護生在該階段順利地成長，故加強其實習階段的有效管理至關重要。
學校的護理專業是是培養從事臨床護理和管理工作的專門技術人才的一門專業課程。高級護理是護理學的一個分支。在醫院中，護理人員按技術職務可分為初級技術職務：護士、護師；中級技術職務：主管護師；高級技術職務：副主任護師、主任護師等三個層次。高級護理專業培養的便是護師。專業課程主要是還有護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業技術實訓、急救護理技術、社區護理、老年護理、重癥監護技術。
護理專業的就業方向也比較好，學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、?？漆t院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業，予以重點扶持。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。而全國1：0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發達國家1：8.5的比例相差更遠。
學?，F招收學生的條件是應往屆初、高中生畢業生。五官端正，身體健康，無明顯的斜視、斜頸、面部畸形等；無傳染疾病、無殘疾、無精神病史及癲癇病史，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病、既往病史、家族遺傳病等；無不良記錄，軀干、四肢：對稱、協調，無缺損、畸形或X、O型腿；視力正常、無色盲、嗅覺正常；普通話發音基本標準；年齡15-20周歲；具有一定特長愛好優先錄取。歡迎去學校參觀考察，可直接登錄學校網站或來電、來學校報名。
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