3G正在熱用，而4G卻已經(jīng)興起；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正試圖改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞?，而物?lián)網(wǎng)卻已經(jīng)開(kāi)啟智慧地球的時(shí)代。各種各樣的信息通信技術(shù)（ICT）的發(fā)展和應(yīng)用正如火如荼，這些ICT新技術(shù)已經(jīng)成為信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心驅(qū)動(dòng)力，而產(chǎn)業(yè)的這種發(fā)展必將促進(jìn)對(duì)ICT人才的需求大增。
電子信息系現(xiàn)開(kāi)設(shè)有通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)3個(gè)專業(yè)，與多家知名ICT企業(yè)合作舉辦寬帶傳輸、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與管理、4G設(shè)備調(diào)測(cè)與維護(hù)、4G網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與管理、網(wǎng)絡(luò)安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、樓宇智能化、歐美軟件外包、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)等10個(gè)專業(yè)方向。
本系師資實(shí)力雄厚，所有師資均畢業(yè)自知名大學(xué)或是行業(yè)資深工程師。現(xiàn)有專兼職教師50余人，其中碩士研究生學(xué)歷36人、雙師型教師18人、高級(jí)職稱8人?，F(xiàn)建有程控交換、光傳輸、數(shù)據(jù)通訊、4G/3G移動(dòng)通信、數(shù)字綜合布線、網(wǎng)絡(luò)安全、信息存儲(chǔ)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)字通信基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)等各類校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。
電子信息系一直堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為主線，努力尋求與企業(yè)合作的培養(yǎng)途徑，積極與中興通訊、中國(guó)聯(lián)通、深圳訊方通信、成都國(guó)信安、微軟IT學(xué)院、神州互連等知名ICT企業(yè)開(kāi)展了深度校企合作。引企業(yè)進(jìn)校，企業(yè)帶來(lái)項(xiàng)目和技術(shù)專家，學(xué)生就能夠一邊學(xué)習(xí)一邊參與企業(yè)項(xiàng)目。教學(xué)模式基于工作情境和工作過(guò)程創(chuàng)設(shè)，融課堂實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)于一體，通過(guò)學(xué)、做、用一體化的教學(xué)方法，提高學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。在教學(xué)形式上采取“四化”原則，即：訓(xùn)練案例項(xiàng)目化——來(lái)自企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，課程實(shí)訓(xùn)崗位化——模擬企業(yè)的制作流程，考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)化——以企業(yè)制作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，制作環(huán)境真實(shí)化——模仿企業(yè)文化及管理。與此同時(shí)，企業(yè)合作方為學(xué)校提供校外實(shí)訓(xùn)基地，使得我們的學(xué)生有很好的條件到這些校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和集訓(xùn)，這也為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
憑借超強(qiáng)的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素質(zhì)，電子信息系畢業(yè)生成為了ICT人才市場(chǎng)上的搶手貨，他們中的大多數(shù)就職于中國(guó)聯(lián)通成都分公司、中國(guó)通信建設(shè)第一工程局、成都軍通股份有限公司、長(zhǎng)城寬帶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司、廣東怡創(chuàng)科技有限公司、成都超訊科技發(fā)展有限公司、四川匯源吉訊數(shù)碼科技有限公司、四川省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司成都分公司、四川衡茂通信工程有限責(zé)任公司 、四川匯源吉訊數(shù)碼科技有限公司等知名ICT企業(yè)，開(kāi)創(chuàng)了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的光明前景，受到用人單位一致好評(píng)。 [4]
經(jīng)濟(jì)管理系
經(jīng)濟(jì)管理系專業(yè)豐富、綜合實(shí)力強(qiáng)，是與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)活動(dòng)聯(lián)系最為密切的系部。
目前開(kāi)設(shè)專業(yè)有：商務(wù)管理專業(yè)；會(huì)計(jì)電算化專業(yè)；市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷專業(yè)；投資理財(cái)專業(yè)；投資理財(cái)（金融
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院(14張)
保險(xiǎn)方向）專業(yè)；物流管理專業(yè)；電子商務(wù)專業(yè)。
經(jīng)濟(jì)管理系硬件設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，就業(yè)渠道廣闊?，F(xiàn)已建成語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室、模擬酒店實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室（手工）、形體訓(xùn)練室、模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)管理沙盤實(shí)訓(xùn)室、投資與管理實(shí)訓(xùn)室、金融實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室等。來(lái)自知名企業(yè)的高級(jí)管理專家、業(yè)務(wù)專家擔(dān)任本系部分專業(yè)課和實(shí)踐課程的教學(xué)和指導(dǎo)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)系
藝術(shù)設(shè)計(jì)系是學(xué)院充滿創(chuàng)造活力和特色凸顯的系部，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有廣告設(shè)計(jì)與制作（含數(shù)字創(chuàng)意方向）專業(yè)。由經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)名師、成果豐碩的美術(shù)家以及活躍在業(yè)界的策劃與管理專家組織和參與教學(xué)。
建有藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件、數(shù)碼圖形、平面工作、工藝制作等校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室，為師生提供各類基本功訓(xùn)練場(chǎng)地和開(kāi)展藝術(shù)研究、美術(shù)創(chuàng)作、對(duì)外交流及社會(huì)服務(wù)的良好條件。
專業(yè)簡(jiǎn)介：
廣告設(shè)計(jì)與制作【藝術(shù)類?？?，學(xué)制三年】
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備廣告設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，具備在企業(yè)企劃部門和廣告設(shè)計(jì)部門的專業(yè)工作能力，同時(shí)具有較強(qiáng)的解決廣告設(shè)計(jì)與制作所涉實(shí)際問(wèn)題的高素質(zhì)技能型人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)主要針對(duì)平面廣告公司、雜志報(bào)紙、印刷公司、設(shè)計(jì)工作室及企事業(yè)單位廣告部門的需要設(shè)置課程，注重實(shí)用型課程，把學(xué)生培養(yǎng)成一專多能的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)用人才。
主干課程：素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖形設(shè)計(jì)、表現(xiàn)技法與裝飾畫、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、廣告制作工藝及材料、包裝、裝潢與板面設(shè)計(jì)、書籍裝幀與設(shè)計(jì)、廣告策劃、平面設(shè)計(jì)（PS/CD）FLASH動(dòng)畫制作、CI設(shè)計(jì)、廣告文案寫作。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在廣告公司、電視、網(wǎng)站、報(bào)社、雜志等單位從事廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃、廣告制作及廣告發(fā)布等工作；或在印刷、出版、包裝等公司從事相關(guān)的設(shè)計(jì)工作；也可在公司、酒店、商場(chǎng)等從事廣告設(shè)計(jì)和策劃工作。
廣告設(shè)計(jì)與制作（數(shù)字創(chuàng)意方向）【藝術(shù)類?？?，學(xué)制三年】
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較全面系統(tǒng)的專業(yè)技能和專業(yè)基礎(chǔ)理論，勝任專業(yè)動(dòng)漫、游戲等創(chuàng)作與設(shè)計(jì)的實(shí)用人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)主要針對(duì)影視動(dòng)畫公司、游戲公司、美術(shù)編輯、漫畫工作室及CG插畫界設(shè)置課程。授課師資團(tuán)隊(duì)主要由資深漫畫家、影視動(dòng)畫制作專家、CG插畫家、游戲人及時(shí)尚漫畫雜志編輯等構(gòu)成。
主干課程：基礎(chǔ)美術(shù)、結(jié)構(gòu)素描、人體速寫、三大構(gòu)成、基礎(chǔ)攝影、色彩寫生、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、影視動(dòng)畫、藝術(shù)概論、動(dòng)漫角色造型、表演與導(dǎo)演、CG（插畫PAINTER PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、FLASH、MAYA、非編軟件、后期制作）、漫畫技法、動(dòng)漫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、劇作與分鏡、模型制作、劇本寫作、短片創(chuàng)作、影視制片管理。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在影視動(dòng)畫公司、游戲公司從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)、制作、影視設(shè)計(jì)等工作。
建筑工程與機(jī)電系
建筑工程：
建筑行業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)三大支柱產(chǎn)業(yè)之一。建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展可以同時(shí)帶動(dòng)我國(guó)100多個(gè)相關(guān)行業(yè)的不斷發(fā)展，其就業(yè)的容納能力，產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力。我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，成渝兩地經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，為建筑行業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間。
依托市場(chǎng)的發(fā)展和行業(yè)的需求，學(xué)院成立了建筑工程系，目前擁有工程造價(jià)、建筑工程管理、工程監(jiān)理等三個(gè)專業(yè)，目前系部在校學(xué)生1200人，擁有專兼職教師40余名，其中高級(jí)職稱15人，研究生以上學(xué)歷達(dá)30人，具有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師20人，組建了建筑材料實(shí)訓(xùn)室、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、工程造價(jià)軟件實(shí)訓(xùn)室、建筑制圖實(shí)訓(xùn)室、CAD實(shí)訓(xùn)室、建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)提供較為完善的條件。
建筑工程系的專業(yè)屬于技術(shù)類學(xué)科，在專業(yè)技能培養(yǎng)上與其他管理類有很大的不同：
（1）將真實(shí)的項(xiàng)目作為教學(xué)過(guò)程的載體，從建筑識(shí)圖、計(jì)量計(jì)價(jià)、招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)都以它為訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生真正掌握實(shí)踐操作技能，為畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)零距離上崗打下基礎(chǔ)。
（2）展現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色，利用學(xué)院位于成都市區(qū)的有利地理位置，聘請(qǐng)行業(yè)專家和企業(yè)人士指導(dǎo)教學(xué)和實(shí)習(xí)，開(kāi)展專題講座，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)就業(yè)能力。
（3）綜合練習(xí)法，在學(xué)生定崗實(shí)習(xí)前進(jìn)行畢業(yè)綜合訓(xùn)練，包括預(yù)算編制、招投標(biāo)書編制、項(xiàng)目管理等等，通過(guò)2個(gè)月的綜合訓(xùn)練，讓畢業(yè)生將三年所學(xué)的核心知識(shí)融合在一個(gè)項(xiàng)目上運(yùn)用，達(dá)到強(qiáng)化設(shè)備運(yùn)用、軟件運(yùn)用，讓已經(jīng)比較生疏的核心知識(shí)串起來(lái)，增加對(duì)核心的掌握，基本做到融會(huì)貫通。
（4）實(shí)訓(xùn)體系：認(rèn)知實(shí)習(xí)—課程實(shí)訓(xùn)—綜合實(shí)訓(xùn)—頂崗實(shí)習(xí)，合理利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，課程實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)以校內(nèi)為主，訓(xùn)練學(xué)生基本技能及運(yùn)用知識(shí)的能力；認(rèn)知實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)以校外實(shí)訓(xùn)基地為主，學(xué)會(huì)適應(yīng)行業(yè)、適應(yīng)社會(huì)、學(xué)會(huì)溝通。
（5）校企合作，校校合作：目前已與香港新世界地產(chǎn)公司、四川川咨建筑工程咨詢有限公司、四川恒興工程項(xiàng)目管理咨詢公司、成都第三建筑公司、園丁房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為學(xué)生提供參觀實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)得到國(guó)家級(jí)示范院校四川建筑職業(yè)學(xué)院的支持，利用其優(yōu)良的教學(xué)資源，共同培育建筑專業(yè)職業(yè)人才。
（7）證書培養(yǎng)與學(xué)歷培養(yǎng)完美結(jié)合：畢業(yè)時(shí)符合條件的學(xué)生可獲得施工員、材料員、安全員、資料員、造價(jià)員等職業(yè)證書。畢業(yè)后可逐步獲得二級(jí)建造師、一級(jí)建造師、注冊(cè)造價(jià)工程師等執(zhí)業(yè)資格。
機(jī)電：
由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化和人們對(duì)出行的需求增加，交通市場(chǎng)呈現(xiàn)逐年擴(kuò)大的趨勢(shì)，我國(guó)汽車保有量迅猛增加，航空方面也已經(jīng)成為全球第二大航空運(yùn)輸市場(chǎng)。因此對(duì)汽車專業(yè)及航空相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)就成為高等職業(yè)院校的重要任務(wù)。
順應(yīng)市場(chǎng)的需求，機(jī)電系已于2012年開(kāi)始開(kāi)設(shè)航空機(jī)電設(shè)備維修、汽車檢測(cè)與維修、汽車電子技術(shù)等三個(gè)專業(yè)，目前系部在校學(xué)生300余人，擁有專兼職教師15名，期中高級(jí)職稱4人，具有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師10人，組建了鉗工實(shí)訓(xùn)室（金工實(shí)訓(xùn)室）、鈑金與鉚接實(shí)訓(xùn)室、汽車電器設(shè)備實(shí)訓(xùn)室。近期還將建成裝配實(shí)訓(xùn)室、航空文化與教具、航空電子實(shí)訓(xùn)室、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、汽車電控實(shí)訓(xùn)室、整車銷售、維修接待實(shí)訓(xùn)室等，為學(xué)生的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)提供較為完善的條件。
機(jī)電系的專業(yè)屬于技術(shù)類學(xué)科，重操作，重技能，在專業(yè)技能培養(yǎng)上有如下特色：
（1）校校聯(lián)辦：航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)與中國(guó)民航總局所屬的國(guó)家級(jí)示范院?！皬V州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院”聯(lián)辦，主要技術(shù)基礎(chǔ)課程在成都學(xué)習(xí)一年半，相關(guān)專業(yè)課程在廣州學(xué)習(xí)一年，在企業(yè)實(shí)習(xí)半年的1.5+1+0.5的辦學(xué)模式，充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓學(xué)生能力達(dá)到最大限度訓(xùn)練，為今后就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。汽車專業(yè)與四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦，共享教學(xué)資源。
（2）校企合作：已與成都嘉潤(rùn)汽車商貿(mào)有限公司、成都鑫藍(lán)汽車銷售服務(wù)有限公司、四川昌河藍(lán)天汽車銷售服務(wù)有限公司等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為學(xué)生提供參觀實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。還將“引店、引廠”進(jìn)校，為學(xué)生提供更方便的訓(xùn)練、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
（3）重操作、重技能：培養(yǎng)學(xué)生熟練的鉗工、鉚接、檢測(cè)維修等技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)“零距離”上崗。
（4）展現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色，利用學(xué)院位于成都市區(qū)的有利地理位置，聘請(qǐng)行業(yè)專家和企業(yè)人士指導(dǎo)教學(xué)和實(shí)習(xí)，開(kāi)展專題講座，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)就業(yè)能力。
（5）實(shí)訓(xùn)體系：認(rèn)知實(shí)習(xí)—課程實(shí)訓(xùn)—綜合實(shí)訓(xùn)—頂崗實(shí)習(xí)，合理利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，課程實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)以校內(nèi)為主，訓(xùn)練學(xué)生基本技能及運(yùn)用知識(shí)的能力；認(rèn)知實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)以校外實(shí)訓(xùn)基地為主，學(xué)會(huì)適應(yīng)行業(yè)、適應(yīng)社會(huì)、學(xué)會(huì)溝通。
（6）證書培養(yǎng)與學(xué)歷培養(yǎng)完美結(jié)合：畢業(yè)時(shí)符合條件的學(xué)生可獲得鉗工證、汽車維修工中級(jí)證書等職業(yè)證書。
社會(huì)管理與外國(guó)語(yǔ)系：
社會(huì)管理與外國(guó)語(yǔ)系以著力培養(yǎng)具備國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力的高端技能型專業(yè)人才為宗旨，擁有一支以中青年教師為主體，研究生和高職稱教師為核心的師資隊(duì)伍，碩士及以上師資占86%，其中不乏教授、博士，他們中既有來(lái)自北京工商大學(xué)、華東師范大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州大學(xué)等省內(nèi)外知名高校的學(xué)子，亦有畢業(yè)于英國(guó)利物浦大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)和麥考瑞大學(xué)的“海龜”。此外，還聘有來(lái)自大洋彼岸的外籍教師。全系教學(xué)團(tuán)隊(duì)朝氣蓬勃、愛(ài)崗敬業(yè)、科研能力強(qiáng)、富于開(kāi)拓創(chuàng)新，先后承擔(dān)了十余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、?。◤d）級(jí)科研項(xiàng)目，主編出版了《新編英漢雙解詞典》《企業(yè)財(cái)務(wù)診斷》《現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作》《文秘公關(guān)》《美食與烹飪》《英語(yǔ)景點(diǎn)教程》等各種著作、工具書、國(guó)家規(guī)劃教材等40余部，發(fā)表了《語(yǔ)言的模糊性及其模糊化認(rèn)知》《成都市軟件及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人力資源藍(lán)皮書》《營(yíng)銷整體策劃研究》等學(xué)術(shù)論文60余篇。
社會(huì)管理與外語(yǔ)系現(xiàn)設(shè)商務(wù)英語(yǔ)、酒店管理、酒店管理（會(huì)展策劃方向）、人力資源管理、人力資源管理（文秘與行政管理方向）、社會(huì)體育（休閑體育運(yùn)動(dòng)與管理）、社會(huì)體育（社區(qū)體育指導(dǎo)與管理）七個(gè)專業(yè)（方向），并以與學(xué)生今后的職業(yè)緊密相關(guān)的“托業(yè)”英語(yǔ)教學(xué)為特色，旨在培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和職業(yè)技能，具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)素質(zhì)能力英語(yǔ)交際能力，能在各類中外機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位第一線工作的高端技能型專業(yè)人才。
基礎(chǔ)教學(xué)部
基礎(chǔ)教學(xué)部以全面提高全院學(xué)生的基本素質(zhì)為使命，努力探索公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)發(fā)展，并與各系相關(guān)專業(yè)聯(lián)合主持、指導(dǎo)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)有專職教師18人，兼職教師5人，其中副教授以上職稱8人，講師12人，均系來(lái)自北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、吉林大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等著名高校的教師或優(yōu)秀畢業(yè)生。
文科教研室——承擔(dān)大學(xué)語(yǔ)文、應(yīng)用寫作、就業(yè)規(guī)劃、學(xué)生守則等基礎(chǔ)課教學(xué)。
理科教研室——承擔(dān)高等數(shù)學(xué)、高等物理等學(xué)科教學(xué)與研究。
體育教研室——負(fù)責(zé)全院體育教學(xué)、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織開(kāi)展、教職員工的體育鍛煉指導(dǎo)。
計(jì)算機(jī)教研室——承擔(dān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)及相關(guān)等級(jí)資格考試的輔導(dǎo)和組織。
職業(yè)教育教研室——承擔(dān)各種職業(yè)資格考試認(rèn)證的培訓(xùn)。
繼續(xù)教育學(xué)院
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院(含成人教育學(xué)院、自考)是學(xué)校繼續(xù)教育、職業(yè)教育、成人高等學(xué)歷教育和高等教育自學(xué)考試的業(yè)務(wù)主管部門和辦學(xué)實(shí)體,是四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院服務(wù)社會(huì)、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才的重要平臺(tái)。
今天，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，社會(huì)文化不斷進(jìn)步，以終身教育和終身學(xué)習(xí)為核心內(nèi)容的繼續(xù)教育的重要性被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)。四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了經(jīng)濟(jì)管理類、電子信息類、建筑工程與機(jī)電系，社會(huì)管理與外國(guó)語(yǔ)系，藝術(shù)系等五大系43個(gè)專業(yè)。四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院借力于四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院的一流教育資源，以服務(wù)社會(huì)為己任，通過(guò)新知識(shí)、新觀念、新理論、新技術(shù)的傳播，不斷更新人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，滿足社會(huì)對(duì)人的綜合要求。
繼續(xù)教育學(xué)院 [5] 2015年與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、電子科技大學(xué)合作辦學(xué)開(kāi)設(shè)了雙證自考本科助學(xué)班，開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)、金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、環(huán)境藝術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、信息與管理服務(wù)、汽車服務(wù)工程、物流管理、工商企業(yè)管理等未來(lái)具有良好發(fā)展前景的熱門專業(yè)。