根據(jù)[升學(xué)樂中職網(wǎng)]用戶瀏覽量可知2020年貴州中專學(xué)校排名如下(數(shù)據(jù)排名僅供參考):
貴州省郵電學(xué)校 貴州貴陽云巖區(qū)安云路33號(hào) 21434次
遵義市紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 遵義市職教園區(qū)(忠深大道) 13628次
貴州工程職業(yè)學(xué)院 貴陽市花溪磊莊原149部隊(duì) 5620次
貴陽市工業(yè)職業(yè)學(xué)校 貴陽市花溪區(qū)磊莊149部隊(duì) 1404次
遵義市播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校 貴州省遵義市播州區(qū)龍坑鎮(zhèn)遵南大道電大工作站東50米 18036次
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遵義市新蒲新區(qū)大學(xué)城 10387次
仁懷市中等職業(yè)學(xué)校 貴州省遵義市仁懷市中樞街道城北社區(qū)張家坪 10317次
六盤水市體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 六盤水 鐘山區(qū)鐘山西路55號(hào) 10177次
息烽縣中等職業(yè)學(xué)校 貴州省貴陽市息烽縣小寨壩鎮(zhèn)復(fù)興路101號(hào) 9089次
石阡縣中等職業(yè)學(xué)校 貴州省銅仁市石阡縣湯山鎮(zhèn)白塔村 8542次
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下面是前三所學(xué)校的詳情介紹。
貴州省郵電學(xué)校介紹貴州省郵電學(xué)校創(chuàng)建于1958年,是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)學(xué)校,是貴州一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的公辦學(xué)校,學(xué)校分為三個(gè)校區(qū),總占地面積350余畝,老校區(qū)位于貴陽市一環(huán)內(nèi)安云路33號(hào),毗鄰貴州省人民政府、輕軌一號(hào)線站,交通便利。新校區(qū)位于貴陽清鎮(zhèn)職教城,規(guī)劃建筑面積達(dá)12萬平方米(預(yù)計(jì)2020年投入使用),雙龍校區(qū)為過渡校區(qū)位于貴龍大道上(龍架山公園對(duì)面),學(xué)校有一流的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和生活條件,建有行政辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓、膳食中心、師生公寓、師生生活服務(wù)中心、高鐵動(dòng)車服務(wù)實(shí)訓(xùn)館、幼師實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)中心、呼叫實(shí)訓(xùn)室等先進(jìn)完善的設(shè)施設(shè)備能夠保障學(xué)生的實(shí)操實(shí)。
我校擁有完善的教學(xué)設(shè)施和固定的專業(yè)教師隊(duì)伍,依靠先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的教學(xué)管理,使教學(xué)質(zhì)量得到得到根本保證。學(xué)校重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)際操作技能的培養(yǎng),我校學(xué)生屢次獲得全省、全國(guó)職業(yè)院校技能大獎(jiǎng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校推行“雙元制教育”“雙證制”,使學(xué)生“一技在手,終生無憂”。
我校學(xué)生可直通就讀北京郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)歷教育班和貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院3+2直通車教學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)歷繼續(xù)拔高。
學(xué)校設(shè)立了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃處、長(zhǎng)三角辦事處、上海聯(lián)絡(luò)辦公室、北京聯(lián)絡(luò)辦公室等開發(fā)就業(yè)市場(chǎng),資源共享、深度合作的國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)有100多家,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才需求等方面信息互通的國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)群有1000多家,為畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
開設(shè)專業(yè)
和諧號(hào)、高鐵動(dòng)車乘務(wù)人才培養(yǎng)班、鐵路運(yùn)輸與管理人才培養(yǎng)班、地鐵運(yùn)營(yíng)與管理人才培養(yǎng)班、鐵道車輛運(yùn)用于檢修人才培養(yǎng)班、鐵路客運(yùn)服務(wù)人才培養(yǎng)班、航空服務(wù)人才培養(yǎng)班、幼兒園經(jīng)營(yíng)與管理人才培養(yǎng)班、雙語幼師人才培養(yǎng)班、藝術(shù)幼師人才培養(yǎng)班、計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)班、藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)班、動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)班、電子商務(wù)人才培養(yǎng)班、大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才培養(yǎng)班、汽車裝配與制造人才培養(yǎng)班、汽車美容與裝潢人才培養(yǎng)班、汽車檢測(cè)與維修人才培養(yǎng)班、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)人才培養(yǎng)班、通信技術(shù)人才培養(yǎng)班、郵政物流管理人才培養(yǎng)班
就業(yè)保障
機(jī)制保障:學(xué)校建立了由校長(zhǎng)掛帥的就業(yè)安置體系,有專門的發(fā)展規(guī)劃處、長(zhǎng)三角辦事處、上海聯(lián)絡(luò)辦公室、北京聯(lián)絡(luò)辦公室等開發(fā)就業(yè)市場(chǎng),資源共享、深度合作的國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企為畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。讓學(xué)生有充分的就業(yè)選擇空間,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)崗。
合同保障:學(xué)生報(bào)到注冊(cè)時(shí),學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)(或代表)與學(xué)校或企業(yè)簽訂就業(yè)安置合同
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#訂單保障:學(xué)校發(fā)展規(guī)劃處、長(zhǎng)三角辦事處等與一大批行業(yè)領(lǐng)域巨頭、世界500強(qiáng)知名企業(yè)簽訂了定制、定向培養(yǎng)協(xié)議,根據(jù)企業(yè)的人才需求.學(xué)生入學(xué)后按照企業(yè)的訂單要求進(jìn)行培養(yǎng),做到就業(yè)方向明確。
培養(yǎng)過程保障:在整個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)中,從專業(yè)課程設(shè)置,實(shí)踐教學(xué)安排,學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等,全方位扎扎實(shí)實(shí)打好學(xué)生高薪就業(yè)的基礎(chǔ)
安置過程保障:嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行國(guó)家”三結(jié)合”就業(yè)政策,堅(jiān)持”學(xué)校有責(zé)推薦、用人單位面試、學(xué)生自愿選擇”的原則、嚴(yán)格執(zhí)行我?!本蜆I(yè)服務(wù)流程”體系,實(shí)施優(yōu)生先推、優(yōu)生優(yōu)推、技能技術(shù)達(dá)標(biāo)的前提下可跨專業(yè)擇業(yè)的優(yōu)惠政策。
雙證保障:學(xué)生在校參加國(guó)家“工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)部”、“人力資源和社會(huì)保障部”職業(yè)技能鑒定考試合格后,頒發(fā)相關(guān)職業(yè)資格證書,實(shí)行一專多能;職業(yè)技能的先進(jìn)性,高端引領(lǐng)。
就業(yè)后保障:承諾學(xué)員就業(yè)后跟蹤服務(wù)5年,為就業(yè)不滿意的學(xué)員重新推薦就業(yè)崗位;
辦學(xué)宗旨
學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針,以德育養(yǎng)成為基礎(chǔ),以具備職業(yè)技術(shù)技能為核心,以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),以獲取學(xué)歷證書與職業(yè)資質(zhì)為標(biāo)志,培養(yǎng)適用型、能力型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、國(guó)際化高端人才,為提升民生幸福指數(shù)服務(wù),為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
辦學(xué)理念
合縱連橫 多元發(fā)展 與行業(yè)巨頭共建高精尖人才培養(yǎng)目標(biāo)
辦學(xué)模式
校企合作、校政合作、校際合作、校企一體化
職業(yè)教育的三個(gè)特色:德育教育的養(yǎng)成性,全面素質(zhì)、全面覆蓋;專業(yè)建設(shè)的復(fù)合性,
專業(yè)設(shè)置與課程設(shè)置的原則: 專業(yè)設(shè)置以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向; 課程設(shè)置以就業(yè)崗位為導(dǎo)向; 教學(xué)設(shè)計(jì)以培訓(xùn)就業(yè)能力為導(dǎo)向。 新專業(yè)的五定原則: (1)確定培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向; (2)確定專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)實(shí)踐主要項(xiàng)目; (3)確定專業(yè)教師及教學(xué)設(shè)施設(shè)備; (4)確定畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識(shí)和具有的能力; (5)確定教學(xué)計(jì)劃。
部分就業(yè)單位:
成都鐵路局、貴陽地鐵有限責(zé)任公司、北京鐵路局、廣州鐵路局、中國(guó)南方航空公司、中國(guó)中鐵集團(tuán)公司、 中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、貴州省郵電規(guī)劃設(shè)計(jì)院、貴州通信建設(shè)工程有限公司、貴州盈通通信工程有限公司、貴州萬明通信科技有限公司、貴陽吉利汽車、孟關(guān)乾通奧迪4s店、金陽華通奧迪4s店、廣物君奧奧迪4s店、通源寶馬萬東4s店、淘寶、騰訊、京東、百度、華為、貴陽市第一幼兒、貴陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園、南明區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、烏當(dāng)區(qū)新添紅星幼兒園
助學(xué)政策
1、國(guó)家助學(xué)金
凡在籍、在校的一、二年級(jí)學(xué)生、家庭條件貧困,符合國(guó)家減免政策的學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金2000元/年
還可根據(jù)班級(jí)人數(shù)的20%比例上報(bào)家庭貧困在校表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可享受國(guó)家一年1500元的生活補(bǔ)助,補(bǔ)助兩年總3000元
持有《扶貧手冊(cè)》學(xué)生享受國(guó)金精準(zhǔn)扶貧資助資助1900元/年
2、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金
對(duì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生,將獲得學(xué)校頒發(fā)的特等獎(jiǎng)(3000元/年.人)一等獎(jiǎng)(2000元/年.人) 二等獎(jiǎng)(1000元/年.人) 三等獎(jiǎng)(600元/年.人)
3、其他
來自各級(jí)政府對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的資助、獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼,以及來自企業(yè)或者公益機(jī)構(gòu)的贊助,學(xué)校將及時(shí)全額分發(fā)給學(xué)生
升學(xué)
1、推優(yōu)
優(yōu)秀畢業(yè)生按照國(guó)家相關(guān)政策推薦免試升至高等院校學(xué)習(xí),獲取全日制大專、本科文憑
2、成人大學(xué)專科和本科
在校學(xué)生可直通就讀我校與北京郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校聯(lián)辦的成人大專、本科,
遵義市紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹學(xué)校簡(jiǎn)介
遵義市紅花崗區(qū)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)遵義市教育局批準(zhǔn)成立的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。隸屬遵義市紅花崗區(qū)教育局管理。現(xiàn)已納入遵義市職教園區(qū)統(tǒng)籌管理和辦學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工60余人,其中專業(yè)教師40名,文化理論課教師20名,教師中雙師型教師占50%以上的比重。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生1400余人。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#學(xué)校始終堅(jiān)持“以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,樹立“勤奮進(jìn)取,自強(qiáng)不息,敢為人先”的經(jīng)職校精神。堅(jiān)持走觀念治校之路,特色活校之路,實(shí)力強(qiáng)校之路。以就業(yè)為導(dǎo)向抓辦學(xué)、以質(zhì)量求生存抓管理、以特色創(chuàng)品牌抓建設(shè)、以信譽(yù)促招生抓發(fā)展。夯實(shí)“招得來、留得住、學(xué)得好、送得出、用得著”的十五字辦學(xué)方針,確立“保證95%以上學(xué)生滿意”的奮斗目標(biāo)。學(xué)校注重德育工作,并重視學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生實(shí)行半封閉式管理及獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度,采取集體教育與個(gè)別教育、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的管理模式,形成“以己正人、以情感人、以理服人、以制度管人”的育人模式,同時(shí),學(xué)校把學(xué)生安全工作列入工作之首,確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。
學(xué)校注重學(xué)生就業(yè)有保障,升學(xué)有希望。就業(yè)安置實(shí)行政府、企業(yè)、學(xué)校三方聯(lián)合安置學(xué)生的就業(yè)機(jī)制,實(shí)施“立足遵義、面向黔渝、輻射全國(guó)”的就業(yè)安置戰(zhàn)略,確保合格畢業(yè)生上崗就業(yè)。學(xué)校已為海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、天坤國(guó)際控股集團(tuán)股份有限公司、華唐中科教育科技(北京)有限公司、旭碩科技(重慶)有限公司培養(yǎng)了大批實(shí)用型的技能人才。同時(shí)學(xué)校重點(diǎn)打造中高職升學(xué)模式,現(xiàn)已與貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等12所高職院校達(dá)成“3+2”、“3+3”合作辦學(xué)意向,確保有升學(xué)意愿的合格畢業(yè)生順利升學(xué),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想。從2009年開始,學(xué)校通過“中職推優(yōu)”、“中職單報(bào)高職”“高校單招”等方式向各級(jí)各類大學(xué)輸送學(xué)生620余名,升學(xué)率位列遵義市同類學(xué)校前茅。
貴州工程職業(yè)學(xué)院介紹貴州工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。 學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生11000余人。學(xué)校占地面積700畝,建筑面積24.5萬平方米,總投資6億元人民幣。學(xué)院現(xiàn)建有教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、辦公大樓、圖書館、學(xué)生生活服務(wù)中心、學(xué)生活動(dòng)中心等;學(xué)校校園網(wǎng)及教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)完善,校園環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)條件優(yōu)越。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有豐富的高等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),院領(lǐng)導(dǎo)中有5名教授, 1名享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家。具有專家治校,教授治教的優(yōu)勢(shì)?,F(xiàn)有教師394人,其中雙師型教師99人,具有碩士研究生及以上學(xué)歷的55人,具有副高級(jí)職稱以上的76人。 學(xué)院以立德樹人為根本,以“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,以“探工程之理、索職業(yè)之道”的辦學(xué)理念,秉持“厚德重能 知行合一”的校訓(xùn),積極培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),持續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。 學(xué)校堅(jiān)持走政校企合作,走產(chǎn)教融合、校企合作開放辦學(xué)之路,結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的需要,按照大數(shù)據(jù)大生態(tài)大扶貧的戰(zhàn)略要求,重點(diǎn)建設(shè)建筑、汽車、大健康、財(cái)經(jīng)、管理類和服務(wù)類為主的專業(yè)群。學(xué)院設(shè)置了城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、空中乘務(wù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、護(hù)理、藥學(xué)、會(huì)計(jì)、旅游管理、智能控制技術(shù)等27個(gè)專業(yè)。 學(xué)校實(shí)施政府訂單、企業(yè)訂單人才培養(yǎng)模式,招生即招工;學(xué)校還將探索現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式,讓學(xué)生既掌握知識(shí),又掌握技能,成為技術(shù)技能融合的應(yīng)用型人才。 學(xué)校推行以就業(yè)為導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、知行合一的教學(xué)模式,重視學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。在校內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)室,強(qiáng)化技術(shù)技能培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力;在校外建立政校企合作的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。積極開展就業(yè)教育和加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育孵化,提升學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。 學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),凝練辦學(xué)特色,把貴州工程職業(yè)學(xué)院建成特色鮮明、貴州一流、全國(guó)知名的高等職業(yè)學(xué)院,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。