教育部黨組書記、部長 陳寶生
中國改革開放的時代序幕。40年來，我們黨團結帶領全國各族人民披荊斬棘、砥礪前行，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創造了人類社會發展史上驚天動地的發展奇跡，繪就了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。/span /p p /p pspan line-height:2;"="">教育是改革開放的先行者、受益者、助力者。40年前的中國，百廢待興。鄧小平同志以歷史的眼光一錘定音，“靠空講不能實現現代化，必須有知識，有人才”?；謴透呖键c燃億萬青少年學習熱情，科教興國逐步確立為黨和國家的發展戰略，尊重知識、尊重人才成為時代和國家的強音，中國教育進入快速發展的軌道……改革開放40年，我們始終堅持黨對教育工作的領導，牢固確立并堅定不移地把教育放在優先發展戰略地位，走出了一條中國特色社會主義教育發展道路。40年來，中國教育取得了歷史性成就、發生了歷史性變革，13億多中國人民的思想道德素質和科學文化素質全面提升，教育總體發展水平躍居世界中上行列，成為全世界規模大、發展速度快、發展潛力大、特色為鮮明的教育。
40年的成就是全方位的。從硬件到軟件、從內容到方法、從傳統管理到現代治理等，教育各種要素水平越來越高。1995年教育法規定教育經費投入“三個增長”，2012年實現4%目標并保持連續增長，2020年國家財政性教育經費支出達3.4萬億元。1978年，全國各級各類學校專任教師899萬人，2020年增加到1623萬人，是1978年的1.8倍，一支高素質專業化的教師隊伍初具規模。目前，我國已形成以8部教育法律為統領、包括16部教育法規和一批部門規章、地方教育法規規章在內的比較完備的教育法律體系，為教育發展提供了法治保障。
改革開放40年，中國教育發生歷史性變革。中國教育的40年，是不斷改革的40年，不斷創新的40年，變革貫穿始終。40年來，黨中央先后5次召開全國性教育會議，謀劃改革、部署改革、推動變革。
40年來，管理體制更具活力，中央和地方、政府和學校之間教育職責權限逐步理清。義務教育從初的“人民教育人民辦”逐漸走向“人民教育政府辦”，成為政府基本公共服務。1998年部屬高校調整撤并開啟了新中國歷史上規模大的高等教育宏觀管理體制改革，實現了從“條塊分割”到“三級辦學、兩級管理、以省為主”變革。持續改進職業教育管理方式，分級管理、地方為主、政府統籌、社會參與的管理體制不斷完善。
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改革開放40年，中國教育呈現歷史性變化。牢牢堅持為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，努力適應黨和國家事業發展要求，不斷滿足人民群眾期待，有效支撐我國綜合國力和國際地位不斷提升。
40年來，教育公平的步伐不斷加快，每個人受教育權利得到更好更有力的保障。2008年秋季學期起，我國實現城鄉義務教育全部免除學雜費，這是我國教育發展史上的一個重要里程碑。傾斜支持農村教育、中西部地區教育，實施農村寄宿制學校建設工程、全面改薄、教育脫貧攻堅等重大工程項目，全國超過80%的縣實現義務教育基本均衡發展，更多農村和中西部地區孩子享受到更好更公平的教育。農村義務教育學生營養改善計劃每年惠及3700多萬人。建立覆蓋從學前到研究生教育的全學段學生資助政策體系，不讓一個孩子因家庭經濟困難而輟學的目標基本實現。80%以上進城務工人員隨遷子女在公辦學校就讀，留守兒童關愛服務體系不斷健全。視力、聽力、智力三類殘疾兒童義務教育入學率達90%以上。
改革開放40年，中國教育邁入歷史新征程。今年9月10日，黨中央召開全國教育大會，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，謀劃教育改革發展的宏偉藍圖，開啟了加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育新征程。
40年艱苦奮斗，不忘初心；40年篳路藍縷，碩果累累。今天的中國教育已經站在新的歷史起點上。我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深化教育改革開放，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。