一、進(jìn)行啟蒙職業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)職業(yè)道德、樹立職業(yè)理想教育、幫助學(xué)生正確了解自己，樹立正確的職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，并能夠正確理解個(gè)人理想和社會(huì)需求之間的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生既注重挖掘自己的潛能，揚(yáng)長避短，發(fā)展自己，又能根據(jù)所學(xué)專業(yè)的要求。來彌補(bǔ)自己的不足，主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)要求。
二、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)社會(huì)漸漸發(fā)展需求、個(gè)人優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的能力。幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生自我認(rèn)知能力、自我激勵(lì)能力、自取決策能力。加強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力訓(xùn)練和職業(yè)道德行為的養(yǎng)成。
三、幫助學(xué)生了解與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的地位、所用、發(fā)展?fàn)顩r及其對(duì)從業(yè)者的要求，使學(xué)生掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的知識(shí)、技能和方法。
四、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行求職、就業(yè)和自身發(fā)展方向的選擇，指導(dǎo)學(xué)生了解國家和地方的就業(yè)形勢(shì)，有關(guān)就業(yè)的政策法規(guī)、用人制度、勞動(dòng)力市場的運(yùn)行機(jī)制，為學(xué)生擇業(yè)求職提供信息咨詢等方面的服務(wù)。
實(shí)施細(xì)則：
一、 為使就業(yè)指導(dǎo)工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校對(duì)二年級(jí)以上班級(jí)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。使學(xué)生正確的了解社會(huì)、了解自己，樹立正確的職業(yè)理想，掌握職業(yè)道德的基本規(guī)范，了解職業(yè)道德養(yǎng)成的途徑，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德情操；通過學(xué)習(xí)逐步形成依法就業(yè)，競爭上崗的理念，學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生自身素質(zhì)，培養(yǎng)其自主擇業(yè)、自立創(chuàng)業(yè)的自覺性。
二、 每年3月10日至15日，學(xué)校舉行學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)(就業(yè))崗前培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)老師與合作企業(yè)負(fù)責(zé)人分別對(duì)各專業(yè)學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)講座，就企業(yè)的崗位條件、企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、人才培養(yǎng)等內(nèi)容向同學(xué)們進(jìn)行宣講和答疑。畢業(yè)班級(jí)全體學(xué)生及班主任參加培訓(xùn)。
三、 為了使學(xué)生有更好的就業(yè)單位，與學(xué)校長期合作的企業(yè)有：中航集團(tuán)所屬企業(yè)中航工業(yè)川西機(jī)器有限公司，四川凌峰航空液壓機(jī)械有限公司，四川泛華航空儀表電器有限公司等，其他企業(yè)有成都格爾斯光電，富士康成都公司，成都斯馬特爾電子公司，成都正恒動(dòng)力機(jī)械公司，成都中光高科有限公司，成都宇芯科技公司，成都莫仕連接器公司，成都光明光學(xué)儀器廠，成都量具刃具廠，成都達(dá)卡科技，成都地奧集團(tuán)，成都天元模具，成都遠(yuǎn)景數(shù)控，北方工業(yè)建安機(jī)器，成都銀河集團(tuán)，成都瑞迪公司，成都焊研威達(dá)公司，成都麥隆電器，成都天馬微電子有限公司、成都日產(chǎn)電器，成都旭光科技，雅安艾華電子，雅安中雅科技，雅安眾有等。在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)校派專職老師到企業(yè)指導(dǎo)就業(yè)學(xué)生，使學(xué)生能更好的適應(yīng)新的環(huán)境，以達(dá)到幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)的目的。
四、 從今年我校舉行的招聘會(huì)和各企業(yè)人才需求數(shù)據(jù)反饋來看，人才需求與供給不對(duì)稱的現(xiàn)象依然突出，總體就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
學(xué)校招生就業(yè)辦公室將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化就業(yè)服務(wù)，繼續(xù)加強(qiáng)與用人單位的溝通和聯(lián)系，進(jìn)一步做好后續(xù)的畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作。
畢業(yè)生就業(yè)工作流程
一、 就業(yè)準(zhǔn)備階段
1、 學(xué)生思想工作：了解學(xué)生對(duì)就業(yè)的認(rèn)識(shí)，選擇方向。
2、 政策宣傳：從國家、學(xué)校、企業(yè)層面講解政策。
3、 建檔：對(duì)畢業(yè)生設(shè)置個(gè)人畢業(yè)檔案，便于分析、跟綜調(diào)查。
4、 填表、資料準(zhǔn)備：學(xué)生個(gè)人資料、畢業(yè)證情況等準(zhǔn)備。
二、 招聘階段
1、 聯(lián)系企業(yè)：了解企業(yè)的取向。
2、 組織企業(yè)見面會(huì)：組織學(xué)生、企業(yè)相互了解、認(rèn)識(shí)。
3、 雙向選擇：最終商定并達(dá)成協(xié)議，雙方愿意接納對(duì)方。
三、 選送階段
1、 實(shí)地考查：了解企業(yè)的實(shí)際情況，所在地和經(jīng)營情況。
2、 生活幫助：了解學(xué)生在用人單位吃、住等方面情況、與企業(yè)溝通。
3、 法規(guī)教育：對(duì)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化教育、國家法規(guī)教育。
4、 組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)：聯(lián)系車輛送學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，做好交接工作。
四、 反饋階段
1、 定期聯(lián)系：定期了解學(xué)生在企業(yè)的工作、生活情況，及時(shí)疏通思想，做好穩(wěn)定工作。
2、 調(diào)解：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)波動(dòng)、與企業(yè)產(chǎn)生矛盾時(shí)能及時(shí)疏導(dǎo)，排憂解難。