你是否也考慮報(bào)讀成都華商理工職業(yè)學(xué)校呢，該學(xué)校的幼師專業(yè)還是比較出名的，由于近些年來，市場對于這個幼師專業(yè)人才的需求量較大，那么因此很多職業(yè)學(xué)校就開設(shè)了幼師專業(yè)，成都華商理工歡迎廣大初高中畢業(yè)生前來學(xué)幼師。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)
1、主干專業(yè)課程
第一類：“專業(yè)理論”課程，包括學(xué)前教育概論、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保??；
第二類：“專業(yè)教育”課程，包括 教師口語 、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、 學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童觀察與研究、0－3歲兒童教育等課程；
第三類：“專業(yè)技能”課程，包括美術(shù)（含環(huán)境設(shè)計(jì)）、音樂、舞蹈、鋼琴、手工制作等課。
2、硬件設(shè)施及師資
公共設(shè)備有多媒體教室5個，總面積近400平方米；移動多媒體共16套；80座語音室1個；微機(jī)室2個，共160座。幼兒教育與管理專業(yè)設(shè)備設(shè)施有形體訓(xùn)練室1個，總面積達(dá)110平方米；電子琴15臺；風(fēng)琴40臺；鋼琴4臺，各類打擊樂器全套。教師中聘請了多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的與幼教相關(guān)的老師，現(xiàn)有音、體、舞蹈、形體、心理教育、等專職教師共6名，美術(shù)等課程采取聘用經(jīng)驗(yàn)豐富的教師實(shí)施教學(xué)。
3、培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)，能夠適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要；掌握廣泛、扎實(shí)的幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較高的幼兒教育素質(zhì)修養(yǎng)，具備多種教育教學(xué)能力和技能的應(yīng)用型人才。
4、就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)主要面向?qū)W前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位的教師工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)，還能勝任與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
5、畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)單位
學(xué)校已與大地（成都）幼兒園、金蘋果幼兒園、金太陽幼兒園、和平幼兒園等各大中型學(xué)校建立了合作，為學(xué)生的上崗實(shí)習(xí)及將來的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼師專業(yè)需求
社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點(diǎn)，正符合社會對幼兒教師的要求。 早期教育以成為21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢，各國紛紛為發(fā)展幼教事業(yè)鼎力支持。當(dāng)然也不能讓自己的娃娃輸在起跑線上，每年撥出大量專項(xiàng)款項(xiàng)資助幼教機(jī)構(gòu)的發(fā)展。國內(nèi)教育專家介紹，在國內(nèi)，政府不僅給入讀幼兒機(jī)構(gòu)給與特殊的補(bǔ)助鼓勵行業(yè)的發(fā)展，還給入讀的幼兒家庭給與一定的補(bǔ)助。盡管近年來政府通過花費(fèi)大量的財(cái)力物力來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。只要你有上進(jìn)心，只要你是應(yīng)往屆初高中、中專、技?；蛲葘W(xué)歷畢業(yè)者都可以加入到我們學(xué)習(xí)的陣營里，你還在猶豫什么呢？
以上是中職中專網(wǎng)招生網(wǎng)老師為大家整理的關(guān)于成都學(xué)幼師選成都華商理工職業(yè)學(xué)校的相關(guān)信息。一直以來幼師就是一個非常好就業(yè)的專業(yè)，并且就業(yè)門檻也是非常低的。在成都來說，幼師的工資待遇還是可以的。