音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。 學校坐落在成渝經(jīng)濟區(qū)川南城市群中心——內(nèi)江隆昌，境內(nèi)有成渝鐵路、成渝高鐵、成渝高速、自隆高速、隆納高速、隆黃鐵路經(jīng)過，交通便捷，毗鄰中國石牌坊、古宇湖國家AAAA級景區(qū)。
音樂教育專業(yè)專業(yè)公共課程：中外音樂史、小學心理學、小學教育學、現(xiàn)代教育技術、教師口語、書法、樂理、藝術概論。
音樂教育專業(yè)技能課程：視唱練耳、聲樂、鋼琴、和聲與鍵盤實踐、音樂欣賞、合唱和指揮、音樂教學論、歌曲寫作、歌曲配奏、舞蹈。
1.新生憑我校寄發(fā)的錄取通知書，按規(guī)定時間，帶上準考證、身份證到校報到，若不能按時到校報到須向我校教務處辦理請假手續(xù)，否則，按自動放棄入學資格處理。
2.學習期滿，考試合格者頒發(fā)經(jīng)教育部注冊的川南幼兒師范高等專科學校全日制?？茖W歷證書。
培養(yǎng)目標音樂教育專業(yè)培養(yǎng)具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識的高等技術應用型人才。
就業(yè)方向1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;
2、專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員;
3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員;
4、各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。