作物生產(chǎn)技術(shù)專門培育作物種植，作物生產(chǎn)和管理的基本知識和技能，從事作物生產(chǎn)，育種和育種，種子生產(chǎn)，開發(fā)，推廣和高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用。管理能力。天賦。課程設(shè)置：主要提供遺傳育種和種子生產(chǎn)，作物生產(chǎn)技術(shù)，植物保護技術(shù)，農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)，農(nóng)業(yè)管理和營銷等課程。就業(yè)方向：畢業(yè)生可參與作物生產(chǎn)技術(shù)推廣部門的作物栽培，加工和管理工作。三年的學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的畢業(yè)學(xué)生可以通過特別推廣考試晉升為本科專業(yè)學(xué)習(xí)。
畢業(yè)后，該專業(yè)的學(xué)生可以從事各種經(jīng)濟管理部門和工商企業(yè)的作物生產(chǎn)管理和物流管理和技術(shù)工作，如鐵路，航空，港口，倉儲等。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后，他主要從事農(nóng)業(yè)，新能源，制藥等行業(yè)，具體如下：
1農(nóng)業(yè)/林業(yè)/畜牧業(yè)/漁業(yè)
2新能源
3制藥/生物工程
4環(huán)境保護
5金融/投資/證券
從事崗位：
畢業(yè)后，他主要從事農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，農(nóng)藝師等，具體如下：
1農(nóng)業(yè)技術(shù)員
2農(nóng)學(xué)家
工作城市：
畢業(yè)后，上海，深圳，南寧等城市有更多就業(yè)機會，具體如下：
1上海
2深圳
3南寧
4合肥
5成都
6北京7寧波
8鄭州
3、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
中國改革的實踐成功充分證明了農(nóng)業(yè)無可比擬的重要性。中國的改革開放始于農(nóng)業(yè)。 1978年至1982年，中共中央連續(xù)五年發(fā)布的第一號文件涉及農(nóng)業(yè)改革。第1號中央文件涉及今年的優(yōu)先事項。連續(xù)五年的第一份文件涉及農(nóng)業(yè)，使省，市，縣，鄉(xiāng)級領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視農(nóng)業(yè);許多農(nóng)業(yè)改革政策高度調(diào)動了農(nóng)民的積極性，促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展。偉大的發(fā)展。農(nóng)業(yè)的突破帶動了工業(yè)和服務(wù)業(yè)的大發(fā)展，為中國30多年的經(jīng)濟增長做出了貢獻(xiàn)。中國是一個農(nóng)業(yè)大國。農(nóng)民的文化素質(zhì)較低，但基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和管理人員較少。這是人才需求的潛力。然而，近年來，這個專業(yè)的畢業(yè)生都害怕困難，高風(fēng)險，低待和其他想法，并且不愿意在基層上班。與此同時，許多與農(nóng)業(yè)有關(guān)的單位也因資金不足和全員而拒絕接受畢業(yè)生。這些原因使農(nóng)業(yè)畢業(yè)生目前的就業(yè)困難。農(nóng)業(yè)投資高，產(chǎn)量低導(dǎo)致當(dāng)前農(nóng)學(xué)行業(yè)不景氣，這使得農(nóng)學(xué)畢業(yè)生的待遇普遍低于其他專業(yè)。近年來，農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)的畢業(yè)生害怕困難，高風(fēng)險，低待遇等思想，不愿意在基層上班。與此同時，許多與農(nóng)業(yè)有關(guān)的單位因資金不足和工作人員不足而拒絕接受畢業(yè)生。這些原因使農(nóng)業(yè)畢業(yè)生目前的就業(yè)困難。隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們不再只關(guān)注食物的數(shù)量，而是更注重其質(zhì)量。對食品“質(zhì)量”的高需求無疑將提高對作物的質(zhì)量要求;國家“重農(nóng)業(yè)”政策將逐步實施，這將大大提高農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)人員的地位。在這種情況下，農(nóng)學(xué)專業(yè)將變得越來越重要。因此，筆者就農(nóng)學(xué)專業(yè)的特點及其就業(yè)前景作了本調(diào)查報告，希望對未來農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)起到指導(dǎo)作用。
