一、應(yīng)突出計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
臨沂助飛職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)轟轟烈烈地開展起來，它在教學(xué)上所顯示出來的優(yōu)勢已經(jīng)有目共睹.它一改傳統(tǒng)的教學(xué)模式，帶給學(xué)生的是視覺和聽覺上的全新感受，對(duì)于改善教學(xué)方法、提高教學(xué)效率和教學(xué)效果有著傳統(tǒng)教學(xué)不可比擬的作用.
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，應(yīng)該是不僅僅會(huì)利用計(jì)算機(jī)上幾節(jié)多媒體課，也不是你能制作多么漂亮的課件.從長遠(yuǎn)的角度來看，臨沂助飛職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為計(jì)算機(jī)進(jìn)入教學(xué)的主要目的應(yīng)該是讓學(xué)生自己提出問題，并能試圖利用計(jì)算機(jī)去解決問題，這也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的好的辦法，這才是臨沂助飛職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校們的目的.當(dāng)然，這對(duì)臨沂助飛職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校們教師的要求也非常高.它需要臨沂助飛職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校們懂得更多的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)甚至編程語言.
二、突出數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合
掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的目的不是會(huì)做幾道題就可以了，臨沂助飛職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校們的目的是能夠解決實(shí)際問題，并能創(chuàng)新.用數(shù)學(xué)才是數(shù)學(xué)的根本目的，這里說的用數(shù)學(xué)，不單純的指數(shù)學(xué)知識(shí)，也包括數(shù)學(xué)的思想方法.正如章建躍先生所言：“信息化社會(huì)對(duì)人適應(yīng)社會(huì)快速變化的能力提出了高要求，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)成了數(shù)學(xué)教育重要的目標(biāo)，這是數(shù)學(xué)教育發(fā)展的歷史必然.”縱觀數(shù)學(xué)發(fā)展史，每一次在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的突破，大多是為了更好地解決實(shí)際問題.當(dāng)然在日常生活過程中，臨沂助飛職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校們經(jīng)常與數(shù)字打交道，自然與數(shù)學(xué)有著密切的聯(lián)系.除此以外，臨沂助飛職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校們還要具備運(yùn)用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn).
三、在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營和開拓市場的能力