四川科華技工學(xué)校2024有什么專業(yè)及招生專業(yè)


01.四川科華技工學(xué)校專業(yè)大全

四川科華技工學(xué)校2024有什么專業(yè)及招生專業(yè)

填報(bào)志愿是,最頭痛的事就是選擇專業(yè)了,都想擁有一個(gè)適合自己的職業(yè),待遇好工資高,每年都有很多考生和家長問該報(bào)什么專業(yè)好,下面中職中專網(wǎng)招生網(wǎng)的招生咨詢老師為大家整理了四川科華技工學(xué)校開設(shè)了哪些專業(yè),供大家參考和選擇。

四川科華技工學(xué)校2024有什么專業(yè)及招生專業(yè)

學(xué)校涵蓋了汽車維修、學(xué)校教育、旅游服務(wù)與酒店管理、人物形象設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修等專業(yè),通過教學(xué)實(shí)習(xí)與科研生產(chǎn)相結(jié)合,學(xué)歷教育與資格證書相結(jié)合,形成多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系,致力于打造成為國內(nèi)知名的高級技師學(xué)院?,F(xiàn)開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、建筑工程施工土木工程、酒店服務(wù)與管理、學(xué)前教育專業(yè)(師范)、人物形象設(shè)計(jì)、護(hù)理、美容美發(fā)與造型、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(平面廣告設(shè)計(jì)、建筑裝飾與設(shè)計(jì))、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、文秘、會計(jì)等。

四川科華技工學(xué)校2019有什么專業(yè)及招生專業(yè)

02.四川科華技工學(xué)校優(yōu)勢

學(xué)院堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)就業(yè)作為培訓(xùn)目標(biāo),一切從學(xué)員利益出發(fā),為學(xué)生做好打算,提供廣闊的就業(yè)通道。為保障學(xué)員的切身利益,學(xué)院堅(jiān)持實(shí)行一次性收費(fèi),為了保障學(xué)員就業(yè),學(xué)院始終堅(jiān)守著一期不會,下期免費(fèi)再學(xué)和終身免費(fèi)推薦就業(yè)的兩大育人原則,為學(xué)員排憂解難,徹底解決學(xué)員后顧之憂。

03.四川科華技工學(xué)校專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標(biāo)

汽車維修專業(yè)簡介:學(xué)校汽車專業(yè)創(chuàng)建于1986年,學(xué)院自建院以來,始終秉承著“揚(yáng)長創(chuàng)新,精工善事”的辦學(xué)方針,“嚴(yán)格管理,科技領(lǐng)先的發(fā)展理念,致力打造汽車行業(yè)教育的“清華、北大”。學(xué)院擁有西南地區(qū)最大的教學(xué)規(guī)模和教學(xué)基地,專業(yè)設(shè)置全面,涵蓋了汽車噴漆、機(jī)修、鈑金、美容、營銷等完整的汽車教學(xué)體系。

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)針對汽車美容與裝飾技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車總裝配工藝等專業(yè)進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)員成 為熟練掌握現(xiàn)代高級轎車維修、汽車裝配、汽車檢測診斷、汽車加工及汽車美容裝飾技術(shù)的復(fù)合型高技術(shù)人才。學(xué)校在西南地區(qū)輸出人才數(shù)量首屈一指,累計(jì)為社會培訓(xùn)近120000汽車行業(yè)技術(shù)精英。

04.四川科華技工學(xué)校專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè)簡介:學(xué)前教育專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)為本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。學(xué)前教育就是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力。

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