川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校春招生簡(jiǎn)章及春招生計(jì)劃要求

炎炎六月，高考落下帷幕，許多學(xué)生開(kāi)始面臨著尋找心儀大學(xué)而犯了難，在全國(guó)知名的大學(xué)之中，川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校深受廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的追捧，在這里老師為廣大學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)整理了川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的招生簡(jiǎn)章、和招生計(jì)劃，可以讓學(xué)生更加了解川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，以下就是老師整理的關(guān)于川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的招生信息

業(yè)代碼 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 科類(lèi)招生代碼 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 科類(lèi) 錄取批次 招生計(jì)劃 670102 學(xué)前教育 01/02 教育類(lèi) 文理兼收 專(zhuān)科一批次 484 670101 早期教育 31/32 教育類(lèi) 文理兼收 專(zhuān)科一批次 50 670103 小學(xué)教育 03/04 教育類(lèi) 文理兼收 專(zhuān)科一批次 159 670105 數(shù)學(xué)教育 05 教育類(lèi) 理科 專(zhuān)科一批次 60 670114 體育教育 06 教育類(lèi) 文理兼收 藝體專(zhuān)科批次 170 670119 科學(xué)教育 08 教育類(lèi) 理科 專(zhuān)科二批次 90 670120 現(xiàn)代教育技術(shù) 09/10 教育類(lèi) 文理兼收 專(zhuān)科二批次 90 670121 心理健康教育 29/30 教育類(lèi) 文理兼收 專(zhuān)科一批次 50

老師點(diǎn)評(píng)：學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃人數(shù)還是比價(jià)充足的，都是能夠滿足學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)開(kāi)展，所以，學(xué)校還是值得大家選擇的。

1、學(xué)校招生嚴(yán)格執(zhí)行教育部及有關(guān)省市招生政策和紀(jì)律，堅(jiān)持“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透明”的原則，德智體全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

2、我校采用遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取的方式進(jìn)行錄取，按國(guó)家或計(jì)劃招生的省教育考試院相關(guān)規(guī)定調(diào)閱考生的檔案，平行志愿調(diào)檔比例一般為招生計(jì)劃的105%，順序志愿為120%以內(nèi)。

3、英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)只招收英語(yǔ)語(yǔ)種考生，其他專(zhuān)業(yè)不限制考生外語(yǔ)語(yǔ)種，但考生進(jìn)校后均以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)種。

4、招生對(duì)象：應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

幼師小知識(shí)：古往今來(lái)，歷代幼兒教育思想家們都是博古通今之人。幼兒教育思想演進(jìn)研究，可從思想演進(jìn)中了解清晰的發(fā)展脈絡(luò)，從經(jīng)典思想中學(xué)習(xí)豐富的教育智慧，從教育大師的叱咤風(fēng)云中感悟教育真諦。小到個(gè)人，是修身從教，充實(shí)自己頭腦，得到教育啟迪的需要;大到國(guó)家和民族興衰，是立于世界民族之林的重要前提。處在建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的中國(guó)，尤其需要從5000年輝煌幼兒教育文明中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)造中國(guó)幼兒教育更加美好的未來(lái)。

學(xué)前教育系現(xiàn)有專(zhuān)任教師63人，其中副高及以上職稱(chēng)教師19人，具有碩士學(xué)位教師31名。全國(guó)特級(jí)教師1名，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名。教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)深厚，教學(xué)基本功扎實(shí)，在各類(lèi)大型專(zhuān)業(yè)賽事中擔(dān)任專(zhuān)業(yè)評(píng)審，在川北教育界享有極高聲譽(yù)，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著3本，有6人次參與編寫(xiě)全國(guó)通用教材。近三年在國(guó)家重要刊物上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文20余篇。

老師點(diǎn)評(píng)：學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)還是很完善的，學(xué)校的教師力量還是很雄厚的，而且，教師的學(xué)歷層次也很豐富，教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)深厚，教學(xué)基本功扎實(shí)，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作出了很大的貢獻(xiàn)。