雙語(yǔ)教育是由英語(yǔ)“bilingual
education”翻譯而來(lái)。國(guó)外有關(guān)雙語(yǔ)教育的界定不下幾十種，但可以把它劃分為廣義的雙語(yǔ)教育和狹義的雙語(yǔ)教育兩種：廣義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用兩種語(yǔ)言的教育。狹義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用第二語(yǔ)言或外語(yǔ)傳授學(xué)科內(nèi)容的教育。一個(gè)能運(yùn)用兩種語(yǔ)言的人，在他日常生活中能將一門(mén)外語(yǔ)和本國(guó)語(yǔ)基本等同地運(yùn)用于聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)當(dāng)中。當(dāng)然，他的母語(yǔ)知識(shí)和能力通常強(qiáng)于第二語(yǔ)言。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒生理衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
雙語(yǔ)方向專(zhuān)長(zhǎng)課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、幼兒教師英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)前英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒英語(yǔ)表演設(shè)計(jì)與教學(xué)。
招生要求1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)招生政策及規(guī)定，考生應(yīng)按《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》選報(bào)專(zhuān)業(yè)。
2、按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則安排專(zhuān)業(yè)。各專(zhuān)業(yè)均按照從高分到低分的順序錄取，分?jǐn)?shù)未達(dá)到第一專(zhuān)業(yè)志愿錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，則進(jìn)行第二專(zhuān)業(yè)志愿錄取，依次類(lèi)推，直至錄取到最后一個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。
3、新生入學(xué)后外語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)。小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)入學(xué)后從零起點(diǎn)學(xué)起。
培養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)兒童，具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論素養(yǎng)、教學(xué)技能和方法基礎(chǔ)，能夠適應(yīng)雙語(yǔ)幼兒園教育活動(dòng)需要，在雙語(yǔ)幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的教師，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營(yíng)、管理工作的專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向在各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);研究人員：在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門(mén)等從事幼兒教育研究;其他：從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作。
幼師雙語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)