初等教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)、適應(yīng)新課程改革的小學(xué)教師、小學(xué)教育管理人才以及教育行政主管部門的管理人員、其它相關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)有所長，具備小學(xué)教育專業(yè)知識，勝任小學(xué)教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)改革，能獨立進(jìn)行教學(xué)、科研的小學(xué)語文教育工作者。要求學(xué)生具有扎實、寬厚的文化科學(xué)知識;具有較為扎實、系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有較為系統(tǒng)的小學(xué)教育理論知識。
現(xiàn)代漢語、寫作、小學(xué)(英語、語文、數(shù)學(xué))教材教法、計算機文化基礎(chǔ)、小學(xué)教育心理學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)學(xué)校管理、音樂、美術(shù)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語、寫作、自然科學(xué)基礎(chǔ)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)技術(shù)史、教育原理、教學(xué)論與德育論、小學(xué)教育科研統(tǒng)計、小學(xué)語文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計、初等數(shù)論、大學(xué)物理、數(shù)學(xué)教學(xué)論等。
招生要求1.男女比例：各專業(yè)無男女生比例限制。
2.外語類專業(yè)只招收英語語種考生。其他專業(yè)進(jìn)校后公共外語以英語安排教學(xué)，小語種考生請慎報。
3.體檢要求：按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。新生入學(xué)后進(jìn)行體檢復(fù)查，凡不符合條件或發(fā)現(xiàn)有舞弊行為的，取消入學(xué)資格。
4.未實行平行志愿的省份，優(yōu)先錄取第一志愿的考生;在第一志愿生源不足時，錄取符合條件的非第一志愿考生，且無志愿分?jǐn)?shù)級差。
培養(yǎng)目標(biāo)初等教育專業(yè)系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對其它理科學(xué)科的基礎(chǔ)理論有較系統(tǒng)的了解;系統(tǒng)掌握教師教育專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和方法(心理學(xué)、教育學(xué)、課程與教學(xué)論、教育研究方法等)，能應(yīng)用這些理論理解和解釋自然科學(xué)和教育教學(xué)領(lǐng)域的基本現(xiàn)象和規(guī)律。樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價值觀;具有高尚的情操和良好的職業(yè)道德;在為人處事方面，使之成為負(fù)責(zé)任、求嚴(yán)謹(jǐn)、講誠信、能包容的人。
就業(yè)方向初等教育專業(yè)具備較強的數(shù)學(xué)學(xué)科的思維、分析與計算等基本能力;熟練掌握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容，能充分理解小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)中的先進(jìn)教育理念并能熟練應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)分為中文與社會、數(shù)學(xué)與科學(xué)、英語三個方向，能取得小學(xué)教師資格證，可在小學(xué)、學(xué)前班及社會培訓(xùn)機構(gòu)從事教學(xué)、教育教學(xué)科研和教育管理等工作。用能力的中小學(xué)教師。