?。?）、定位準(zhǔn)確，以企業(yè)需求為向?qū)?，確立培養(yǎng)目標(biāo)。
（2）、以雙證為核心，制定培養(yǎng)計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷教育和職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，學(xué)生在畢業(yè)時(shí)不僅獲得了名校學(xué)歷文憑和國(guó)家的權(quán)威職業(yè)資格認(rèn)證，還掌握實(shí)用工作技能并享受了完善的對(duì)口就業(yè)安置服務(wù)。
?。?）、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)化，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求的日益增多時(shí)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，擁有權(quán)威職業(yè)資格證書(shū)和國(guó)家認(rèn)可的高等學(xué)歷文憑的高級(jí)實(shí)用型人才必然是搶占未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的主力軍。
（4）、實(shí)施分段培養(yǎng)，增強(qiáng)適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)零距離。學(xué)生前兩年在校系統(tǒng)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，第三年安排到企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)甚至直接就業(yè)。
