四川師范大學(xué)為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、鼓足干勁，順利完成本科教學(xué)工作審核評(píng)估，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校愿景和使命營(yíng)造良好的思想輿論氛圍,11月2日下午教師教育與心理學(xué)院全體教師在4教701室開(kāi)展“師大發(fā)展，我的責(zé)任”大討論活動(dòng)。活動(dòng)由學(xué)院黨委書記梁斌主持。
首先，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院本科教學(xué)審核評(píng)估整改工作進(jìn)行了動(dòng)員和安排。梁斌指出，10月學(xué)校按照教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估規(guī)范程序，組織開(kāi)展了本科教學(xué)工作診斷評(píng)估。全院老師一定要認(rèn)真消化吸收與我院教學(xué)工作相關(guān)的問(wèn)題和整改意見(jiàn)，逐條逐項(xiàng)分析存在的問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)整改建設(shè)工作。一是要認(rèn)識(shí)到位，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校當(dāng)前正在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，學(xué)校改革發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期，面臨接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估等重大工作任務(wù)。學(xué)校的發(fā)展與每位師生員工密切相關(guān)，全校上下沒(méi)有與評(píng)估無(wú)關(guān)的事，沒(méi)有與評(píng)估無(wú)關(guān)的人。二是要行動(dòng)到位，要認(rèn)真學(xué)習(xí)把握評(píng)估指標(biāo)體系的內(nèi)涵和要求，做實(shí)做細(xì)審核評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，將專家反饋的和自查的問(wèn)題整改到位。
院長(zhǎng)郭英組織全體老師對(duì)學(xué)校和學(xué)院的辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、師資隊(duì)伍、專業(yè)、課程、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)、質(zhì)量保障等基本內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)。她指出，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)集體討論確立了學(xué)院整改的目標(biāo)、機(jī)制與措施，成立了學(xué)院的整改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了每周例會(huì)制度等專項(xiàng)制度及時(shí)掌握整改進(jìn)度，根據(jù)學(xué)校文件形成配套的評(píng)估整改處理意見(jiàn)。她號(hào)召全院師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校的各項(xiàng)舉措，認(rèn)真梳理學(xué)院的思路舉措、建設(shè)成效，認(rèn)真準(zhǔn)備檔案材料、支撐材料，認(rèn)真組織教師抓好課堂教學(xué)，齊心協(xié)力確保將每一項(xiàng)工作整改到位。
教學(xué)副院長(zhǎng)雷云對(duì)學(xué)院本科審核評(píng)估11月份的整改工作進(jìn)行了安排。他對(duì)教學(xué)材料、課堂教學(xué)演練、畢業(yè)論文、試卷等逐一梳理，講解了教案、多媒體課件、畢業(yè)論文、試卷等各項(xiàng)工作的具體整改標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，提出了課堂教學(xué)的六大注意事項(xiàng)：第一，上課帶齊六種教學(xué)材料；第二，提前進(jìn)教室，調(diào)整學(xué)生座位，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)士氣；第三，課前課后師生問(wèn)候；第四，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，制止隨意進(jìn)出、吃東西、睡覺(jué)和玩手機(jī)等不良現(xiàn)象；第五，教學(xué)方式上多與學(xué)生互動(dòng)，多設(shè)計(jì)問(wèn)題和討論；第六，遵守教學(xué)紀(jì)律，不遲到不提前下課。
學(xué)院全校教師緊緊圍繞以黨的十九大精神為指導(dǎo)，如何進(jìn)一步做好迎接教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估有關(guān)各項(xiàng)工作開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論。首先，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)圍繞“履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)有為”主題，進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。黨委書記梁斌從思想上高度重視，行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行兩個(gè)方面，針對(duì)如何做好本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改各項(xiàng)工作，帶頭為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)等進(jìn)行了闡釋。院長(zhǎng)郭英從黨員干部如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真履職、敢于擔(dān)當(dāng)方面，具體談到了如何與全院師生一起準(zhǔn)確找準(zhǔn)學(xué)院的辦學(xué)定位和目標(biāo)，以及做好學(xué)院的教學(xué)、科研、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科發(fā)展等各方面的工作。副書記王璽威談到，針對(duì)診斷性評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，采取問(wèn)題導(dǎo)向的方式，針對(duì)不足即查即改，同時(shí)學(xué)院學(xué)生工作要做好圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)全面提振學(xué)生的精神風(fēng)貌，強(qiáng)化環(huán)境育人功能抓好學(xué)生寢室管理，落實(shí)以德樹(shù)人要求加強(qiáng)學(xué)生校園文明養(yǎng)成這三個(gè)方面的工作。副院長(zhǎng)陳智勇從高度重視、提高認(rèn)識(shí)，明確分工、責(zé)任到人，理清思路、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化督促、狠抓落實(shí)四個(gè)方面就分管的師范生教學(xué)能力綜合訓(xùn)練中心和實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行了布署。副院長(zhǎng)雷云談到責(zé)任是一種能力，責(zé)任也是一種品格，責(zé)任更是一種精神，作為教務(wù)管理人員要在實(shí)踐中努力錘煉能力，在工作中做到任勞任怨，在重大任務(wù)前敢于擔(dān)當(dāng)。
學(xué)院教師圍繞“立足本職、勤奮工作”主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。本科教學(xué)秘書方丹逸從早作準(zhǔn)備、留夠時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、充分考慮，調(diào)整心態(tài)、最后決戰(zhàn)三個(gè)方面，對(duì)審核評(píng)估整改工作的重要性和應(yīng)對(duì)方案進(jìn)行了闡述。周天梅教授從端正態(tài)度、自覺(jué)行動(dòng)、用心去做三個(gè)方面來(lái)應(yīng)對(duì)審核評(píng)估整改工作，同時(shí)分享了自己在課前準(zhǔn)備、教學(xué)管理、課堂互動(dòng)、學(xué)術(shù)理論前沿的應(yīng)用、形成性評(píng)價(jià)等等具體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教育心理學(xué)公共課教研室主任周蜀溪談到，教研室在結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)制定教案書寫格式和要求，集體磨課等方面做出了大量努力，同時(shí)也分享了大量自己在教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT制作、教學(xué)進(jìn)度安排、試卷分析方面的整改措施。教育學(xué)教研室主任張靂整理了自2015年12月本科教學(xué)工作診斷評(píng)估動(dòng)員大會(huì)以來(lái)教研室和本人在各個(gè)階段所做的各項(xiàng)工作，同時(shí)號(hào)召大家以審核評(píng)估為契機(jī)，貫徹落實(shí)國(guó)家和省教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，查找不足補(bǔ)漏點(diǎn)，切實(shí)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，梳理出好做法、好經(jīng)驗(yàn)。王珊副教授談到，當(dāng)前學(xué)校每一個(gè)師生都要確保自己的個(gè)人目標(biāo)與學(xué)校的組織目標(biāo)一致，首先按照學(xué)校和學(xué)院的要求，在進(jìn)一步梳理專家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，按照舉一反三原則，全面自查，盡量確保整改建設(shè)全覆蓋、無(wú)盲點(diǎn)。其次以科研為先導(dǎo)，應(yīng)用科研成果促進(jìn)教學(xué)水平提高。最后以評(píng)估整改為契機(jī)，成就課堂上最好的自己和最好的教學(xué)。
通過(guò)大討論活動(dòng)，“師大發(fā)展，我的責(zé)任”深入每一位老師的心里，全體教師思想上達(dá)成了高度的一致，形成強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，進(jìn)一步明確了如何更好地教書育人、立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表以及完成本科教學(xué)工作審核評(píng)估。他們紛紛表示，要通過(guò)審核評(píng)估的契機(jī)，全面提高本科教學(xué)水平和質(zhì)量，為師大發(fā)展、學(xué)院發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和教師自身發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。