小學教育專業(yè)按照國家對義務(wù)教育的要求，小學和初中對兒童、少年實施全面的基礎(chǔ)教育，使他們在德、智、體諸方面生動活潑地主動地得到發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各級各類人才奠定基矗小學階段的目標：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，初步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體、認真負責、誠實、勤儉、勇敢、正真、合群、活潑向上等良好品德和個性品質(zhì)，養(yǎng)成講文明、講禮貌、守紀律的行為習慣，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。
教育學原理、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育測量與評價、教育法學、教學論、德育原理、普通心理學、兒童心理學、外國教育史、中國教育史、小學語文教學論、小學數(shù)學教學論、教育調(diào)查、畢業(yè)論文、教師倫理等。主要實驗(或?qū)嵱?課程：小學語文模擬課堂、小學數(shù)學模擬課堂、普通話與教師口語、書寫技能、琴法、形體訓練與兒童舞蹈編排、美術(shù)。學位課程共8門：心理學、教育學、大學數(shù)學、現(xiàn)代漢語、兒童文學、兒童發(fā)展心理學、小學數(shù)學課程與教學論、小學語文課程與教學論。
招生要求1.按政策加分的考生，以加分后的成績排序錄取，均一視同仁。
2.男女比例：無男女生比例限制。
3.身體健康狀況要求：學校嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關(guān)補充規(guī)定。
就業(yè)方向小學教育專業(yè)具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，初步具有基本的觀察、思維、動手操作和自學的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。 初步養(yǎng)成鍛煉身體和講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的身體。具有較廣泛的興趣和健康的愛美的情趣。主要從事小學教育機構(gòu)的教學工作，或者如果自己的交際能力比較強的話也可以從事咨詢方面的工作。