沒有能力，沒有實力，沒有手藝，如何在世界上找到自己發(fā)展方向，同樣，競爭的現(xiàn)象已經(jīng)在學(xué)校里有所顯現(xiàn)，比如升學(xué)考，有很多同學(xué)考不上重點高中，就認為自己前途一片渺茫，其實對于初中畢業(yè)后不想上高中的學(xué)生來說，可以選擇比較熱門的專業(yè)去學(xué)習(xí)，比如汽修專業(yè)。
重慶經(jīng)貿(mào)汽車中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：汽車制造與檢修作業(yè)
汽車制造與檢修專業(yè)介紹
一、專業(yè)概況
學(xué)校汽車維修專業(yè)成立于1990年，至今已培養(yǎng)了多屆汽車專業(yè)畢業(yè)生。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能解決車輛使用中出現(xiàn)的實際問題、能熟練掌握現(xiàn)代汽車維修保養(yǎng)與檢測技術(shù)、能適應(yīng)現(xiàn)代汽車檢測、故障診斷的應(yīng)用型技術(shù)人才。目前，本專業(yè)擁有汽車模擬駕駛實訓(xùn)室，汽車電工電子電路實訓(xùn)室，摩托車拆裝生產(chǎn)線實訓(xùn)室，變速器拆裝實訓(xùn)室，汽車電氣設(shè)備實訓(xùn)室，發(fā)動機拆裝實訓(xùn)室，電控發(fā)動機實訓(xùn)室，汽車底盤實訓(xùn)室8個專業(yè)實訓(xùn)室，另外，還有包含3臺汽車汽車底盤實訓(xùn)，6輛整車實訓(xùn)的戶外實訓(xùn)基地。此外，本專業(yè)長期以來，廣泛與社會、行業(yè)、企業(yè)有密切聯(lián)系，與多個汽車相關(guān)企業(yè)建立了較為穩(wěn)定的長期合作關(guān)系，為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力提供了好的保證。
二、主要課程設(shè)置
本專業(yè)主要有開設(shè)有文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課及專業(yè)拓展課等課程。專業(yè)必修課主要有《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》、《汽車發(fā)動機電控技術(shù)》、《汽車底盤構(gòu)造與維修》、《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車自動變速器》、《汽車故障診斷技術(shù)》、《汽車檢測技術(shù)》等，專業(yè)拓展課程包括汽車模擬駕駛、機械加工技術(shù)實訓(xùn)、汽車營銷等。
三、特色化教學(xué)
在汽車制造與檢修專業(yè)實施“理論與實踐一體化”教學(xué)模式改革。形成融知識傳教、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體的教學(xué)模式。
學(xué)校針對汽車制造與檢修專業(yè)各學(xué)科的不同特點，組織編寫一體化教學(xué)指導(dǎo)方案，組建一體化教學(xué)場景、創(chuàng)造一體化教學(xué)環(huán)境，統(tǒng)籌安排各專業(yè)學(xué)科的一體化教學(xué)時間，實現(xiàn)知識、技能與素質(zhì)等職業(yè)要求一體化訓(xùn)練，充分利用學(xué)校及合作企業(yè)資源，采取項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)。充分利用學(xué)校及合作企業(yè)資源，采取項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、情節(jié)模擬等教學(xué)方法，使教學(xué)達到最佳的教學(xué)效果。
四、師資力量
高素質(zhì)的教學(xué)團隊是培養(yǎng)高質(zhì)量技能人才的重要保證，汽修專業(yè)作為學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，師資力量雄厚，具有中、高級職稱、研究生學(xué)歷、“雙師型”教師多名。
重慶經(jīng)貿(mào)汽車中等專業(yè)學(xué)校二級機構(gòu)行政系列：
行政辦公室、招生與就業(yè)辦公室、組織人事科、學(xué)生科、教務(wù)科、財務(wù)科、后勤科、膳食科、基建科、保衛(wèi)科、農(nóng)林水利系、機械汽車系 、財經(jīng)商貿(mào)系、電子信息系、培訓(xùn)部、信息技術(shù)中心、利經(jīng)公司、物管公司。
黨群系列：
紀委、工會、教代會、團委。
成績不好，考不上高中，考不上好的大學(xué)，還不如上中專早點畢業(yè)早點參加工作，提前進入社會，提高自己的能力，文憑固然重要，有時也不能忽視能力的重要性。