漢語國際教育專業(yè)掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有初步的科學研究能力;掌握一門外國語，能夠熟練閱讀和翻譯本專業(yè)外文文獻資料。指面向海外母語非漢語者的對外漢語教學。漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)既具有系統、扎實的漢語言文學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論，同時具備較高的人文素質及較博厚的相關學科知識，能用雙語進行交流、教學，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解。
語言學概論、現代文學、當代文學、古代文學(1)、古代文學(2)、現代漢語(1)、現代漢語(2)、古代漢語(1)、古代漢語(2)、跨文化交際、外國文學、中國文化概論、教育學、心理學、對外漢語教學概論、對外漢語教學法等。第一學年秋季學期，為期2周。學生進校后在軍隊教官指導下進行2周的軍事訓練。同時由從事學生工作的教師對學生進行入學教育，使學生盡快適應大學的學習和生活。
招生要求1.根據《教育部關于做好2020年普通高校招生工作的通知》相關規(guī)定，我校預留不超過今年本科計劃1%的計劃，用于調劑各省(市、區(qū))生源不平衡的狀況。我校承諾預留計劃的使用將嚴格按照我校錄取規(guī)則進行錄取。
2.學校各專業(yè)招生計劃的制定以社會人才需求、學校發(fā)展規(guī)劃、辦學條件為主要依據，統籌考慮各省(市、區(qū))高考人數、畢業(yè)生就業(yè)情況和生源情況等因素，結合近年來我校來源計劃編制情況，綜合分析，確定分省分專業(yè)招生計劃(即招生來源計劃)編制原則和辦法。來源計劃由招生就業(yè)處提出建議方案，經學校審定，并報經四川省教育廳和教育部批準后執(zhí)行。
培養(yǎng)目標1.熟悉中國歷史、文化、藝術知識，對其它相關社會科學、自然科學知識有一定了解，能夠滿足對外漢語教學和對外文化交流的需要;
2.掌握漢語言文學學科的基礎知識和基本理論，具有良好的文學修養(yǎng)和中文寫作能力;
3.掌握對外漢語教學的基本理論和方法，能夠運用教育學、心理學和對外漢語教學的基本理論進行課堂教學和科研工作;
4.具有較高的普通話水平，達到二級甲等以上。
就業(yè)方向漢語國際教育專業(yè)了解國家關于語言文字的法律和方針政策，了解本專業(yè)的前沿成就及發(fā)展趨勢;了解國家對外交流的有關方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動能力;培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備人文素質與科學素養(yǎng)，基礎扎實、實踐能力強，具有創(chuàng)新精神的高級應用型專門人才。畢業(yè)生可勝任海外華文教育、對外漢語教學、基礎教育以及中外文化交流、大眾傳媒等工作。