學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。
專業(yè)教學主要內容：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生與保健、美術、手工、音樂、舞蹈、琴法等
專業(yè)(技能)方向：音樂、舞蹈、鍵盤、口語、美術五項幼兒教師基本技能，保教技能、演示技能、操作技能、音樂技能、繪畫技能、制作技能等
招生要求1、參加 2017 年普通高考報名的應、往屆普通高中生。
2、思想政治品德和身體健康狀況均符合教育部《2017 年普通高 等學校招生工作規(guī)定》。
3、專業(yè)填報要求:在符合條件的前提下，每位考生可填報兩個專 業(yè)志愿，各專業(yè)文理不限。
培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生成為能適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有扎實的現代科學文化基礎知識，系統(tǒng)掌握堅實的現代學前教育基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，以及組織管理和教學能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，能適應現代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能勝任幼兒園教學工作，能在托幼機構以及其他有關機構從事保育、教育、管理等工作的新型幼教工作者和高素質的勞動者。
就業(yè)方向幼兒教師：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;
研究人員：在學前教育研究機構及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;