想知道成都職高學(xué)校那些好，初中畢業(yè)后苦惱沒有地方去，不妨看下這些學(xué)校。成都職高學(xué)校怎么樣?想必大家都很想知道，現(xiàn)在就由小編為你介紹下成都職高學(xué)校。
四川省成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校
四川省成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校,始建1968年，是四川省首批公辦重點中等職業(yè)學(xué)校，四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校，國家法制教育先進學(xué)校。學(xué)校專業(yè)建設(shè)上以“內(nèi)涵上做實、品質(zhì)上做精、標準上做優(yōu)、影響上做強”為目標，整合原有六大專業(yè)，建設(shè)有三大專業(yè)集群：教育與藝術(shù)專業(yè)集群、現(xiàn)代商務(wù)專業(yè)集群、社會云服務(wù)專業(yè)集群。學(xué)前教育、高星級飯店運營與管理、數(shù)字媒體三大專業(yè)為市級示范重點專業(yè)，教學(xué)成果省市知名。學(xué)校還與伊藤洋華堂、金蘋果教育集團、殼牌集團等100多家著名品牌企業(yè)結(jié)成聯(lián)盟，共建校外實訓(xùn)基地。
學(xué)校師資雄厚，高級教師39人，區(qū)以上特級教師、學(xué)科帶頭人、名師、優(yōu)秀教師68人，注冊會計師、高級調(diào)酒師等“雙師型”教師82人。
學(xué)校在成都市中職學(xué)校中率先開辦國際教育，與新加坡智源管理學(xué)院、美國肯塔基州路易維爾友城杰弗遜社區(qū)學(xué)院、澳洲詹姆斯庫克大學(xué)(新加坡校區(qū))、日本吉備國際大學(xué)、中日本汽車學(xué)院等國際院校開展了多種形式的聯(lián)合辦學(xué)。還與一批國際國內(nèi)知名企業(yè)、院校開展廣泛合作，為學(xué)生發(fā)展構(gòu)建就業(yè)?升學(xué)?留學(xué)?創(chuàng)業(yè)的成才立交橋。
近三年來，畢業(yè)生就業(yè)率達98.8%，進入規(guī)模以上企業(yè)學(xué)生占就業(yè)數(shù)56.4%，進入世界500強企業(yè)就業(yè)學(xué)生占就業(yè)數(shù)20%以上。
成都市財貿(mào)職業(yè)高中
峨眉冠秀，青城弄幽。浣花孕華，錦水含章。寬窄古韻，琴臺悠長。精益財貿(mào)，名達東方。
四川省成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)校(以下簡稱“成都財貿(mào)職高”)是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是立足于“旅游之都”、“商貿(mào)之都”的一所現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)任黨總支書記、校長汪建平。
成都財貿(mào)職高地處中國歷史文化名城“錦官城”成都的中心城區(qū)，有棗子巷、南薰巷和光榮北路三個校區(qū)，占地面積60余畝。校園精巧別致、文化濃厚，是修身心、學(xué)技能的理想園地。
成都財貿(mào)職高堅持品牌化經(jīng)營。學(xué)校在牢固樹立起“沒有最好、只有更好、勇爭第一”的品牌意識，“以提高質(zhì)量為核心”，大力弘揚“積微成著，精益至臻”的校園品牌文化。一是創(chuàng)專業(yè)品牌。以5個省、市重點(特色)專業(yè)為依托，打造優(yōu)勢專業(yè)集群和專業(yè)品牌，形成了特色鮮明、優(yōu)勢突出的計算機實訓(xùn)基地和川菜研發(fā)中心，帶動全校整體水平提升。二是創(chuàng)德育品牌。以“健康、快樂、自信，個個成人，人人成才”的育人理念，引入“3Q7S”現(xiàn)代企業(yè)管理理念，加強“三生教育”，以文體藝技活動為載體，堅持活動育人、實踐育人，培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)理念和良好職業(yè)操守的高素質(zhì)人才流。三是創(chuàng)師資品牌。實施“名校育名師，名師促名校”的整體規(guī)劃，通過“名師工作室”工程等措施進行隊伍建設(shè)，全力打造“雙師型”、“學(xué)習(xí)型”、“科研型”高素質(zhì)教師團隊。四是創(chuàng)學(xué)生品牌。學(xué)校以“個個成人、人人成才”為目標，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“品行良好、身心健康、文化合格、技能精湛”的實用型高素質(zhì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。
學(xué)校地處成都市中心，環(huán)境優(yōu)雅，師資雄厚，設(shè)施齊備，辦學(xué)成績顯著。是成都市教育局直屬學(xué)校，成都市武侯區(qū)公辦國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，在四川內(nèi)具有很高知名度和美譽度示范性重點職業(yè)高中，2005年被國家教育部等七部委授予"全國職業(yè)教育先進單位"榮譽稱號。擁有70多個學(xué)歷教學(xué)班，在校生達4000多人。四個專業(yè)大系就有兩個是成都市重點特色專業(yè)，其中一個還被評為四川省重點特色專業(yè)，得到了上級組織在資金方面的大量投入，設(shè)施設(shè)備水平走在了成都市職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的前列，學(xué)生實習(xí)實作條件優(yōu)越。
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成都市蜀興職業(yè)中學(xué)(成都30中)與成都公共關(guān)系職業(yè)中學(xué)(成都21中合并，掛牌為成都市蜀興職業(yè)中學(xué)(30中)，成都市蜀興職業(yè)中專學(xué)校;當時是成都市市屬省級重點職業(yè)中學(xué)中唯一一所普職結(jié)合的學(xué)校;2006年移交成華區(qū)教育局管理;2009年5月根據(jù)成華區(qū)引進優(yōu)質(zhì)教育資源的方針實施普職分離，成為一所專門從事職業(yè)教育的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校在發(fā)展過程中，根據(jù)職業(yè)教育的現(xiàn)實發(fā)展情況，結(jié)合我校專業(yè)發(fā)展的特點，優(yōu)化辦學(xué)方式，以適應(yīng)現(xiàn)在職業(yè)教育的整體發(fā)展步伐。
未來三年，以學(xué)校“風(fēng)雅”品牌文化建設(shè)為抓手，積淀學(xué)校文化底蘊，以師生的生命成長為發(fā)展理念，以蜀風(fēng)書院、雅致課堂、蜀雅學(xué)堂為載體，以促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿，力爭到2020年把學(xué)校辦成一所質(zhì)量保證、特色明顯，在學(xué)生、家長及社會中認可度較高的升學(xué)就業(yè)暢通的中高職一體化的職業(yè)學(xué)校。
重點專業(yè)
計算機應(yīng)用專業(yè)
現(xiàn)有專業(yè)教師21人，中、高級職稱12人，其中胡曉老師是專業(yè)組長，也是市級學(xué)科帶頭人，區(qū)名師工作室領(lǐng)銜人，其他相關(guān)學(xué)科進修4人，相關(guān)科技項目2 個。本專業(yè)學(xué)生高一、高二、高三共492人，其中計算機網(wǎng)絡(luò)方向共191人。本專業(yè)從2002年到2006年曾經(jīng)與電子科大聯(lián)辦3+2，成功向電子科大輸送計算機專業(yè)學(xué)生達到986人。
目前計算機專業(yè)可用的實訓(xùn)設(shè)備固定資產(chǎn)已經(jīng)達到500多萬元，有基礎(chǔ)實訓(xùn)室3間、專業(yè)實訓(xùn)室及多媒體實訓(xùn)室5間、傳統(tǒng)畫室1間、動畫實訓(xùn)室1間、網(wǎng)絡(luò)實作室1個、綜合布線實作室1個，2014年投入90多萬元新建三間機房。學(xué)校從2011年至2013年間獲得國賽前三名19人次，省賽前三名1人次，市賽13人次。該專業(yè)重點發(fā)展方向為計算機網(wǎng)絡(luò)方向和平面設(shè)計方向。
通信專業(yè)
以就業(yè)為導(dǎo)向的準職業(yè)人培養(yǎng)模式，促進專業(yè)建設(shè)，我校于2011.9與四川佰合國利信息網(wǎng)絡(luò)有限公司合作, 建立了具有理實一體化的實訓(xùn)室“蜀興職中佰合國利呼叫中心”。2014年初與卓訊公司合作，建立了“蜀興職中卓訊呼叫中心”。學(xué)校通信運營專業(yè)的實訓(xùn)室包括網(wǎng)絡(luò)原理實訓(xùn)室、營銷廳、營業(yè)廳、呼叫中心4間，為學(xué)生提供了185個專業(yè)實訓(xùn)的工位數(shù)。專業(yè)書籍近萬冊。
學(xué)校通信運營專業(yè)的教師有18人，其中理論教師11人，實訓(xùn)教師7 人;高級教師9人，“雙師型”教師有10人 。劉芳、李莉、吳珊、張暉、劉春華、龐應(yīng)杰等獲得由信息產(chǎn)業(yè)部人事司頒發(fā)的通信行業(yè)職業(yè)資格證。專業(yè)教師吳姍、劉芳的論文多次獲得各種獎項并發(fā)表。劉芳同課異構(gòu)的課題《手機推介》，受到兄弟學(xué)校好評。