內(nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生要求


數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)為了更好地培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型的人才,從大二開(kāi)始按照師范方向和金融數(shù)學(xué)兩個(gè)方向進(jìn)行培養(yǎng)。著重培養(yǎng)學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法,能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際問(wèn)題,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),熟悉教育教學(xué)規(guī)律,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)適應(yīng)能力、身心健康的中等學(xué)校的數(shù)學(xué)教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。

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主要課程

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)學(xué)模型、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、近世代數(shù)、實(shí)變函數(shù)、拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)學(xué)史、初等數(shù)論、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、泛函分析、抽象代數(shù)、高等幾何、數(shù)值計(jì)算方法、數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、心理學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)教育學(xué)等。

招生要求

1.英語(yǔ)、翻譯、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)只招英語(yǔ)語(yǔ)種考生,其它各專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)語(yǔ)種不限,但一經(jīng)錄取,進(jìn)校后公共外語(yǔ)課程一律為英語(yǔ)。

2.所有專(zhuān)業(yè)無(wú)男女生比例限制。

3.對(duì)符合國(guó)家和有關(guān)省(市、自治區(qū))加分、降分政策達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生與其他考生視若同等條件錄取。

培養(yǎng)目標(biāo)

1、掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論和基本方法,具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);

2、熟悉教育法規(guī),掌握教育學(xué)、心理學(xué)基本理論以及數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論并具備應(yīng)用上述理論從事數(shù)學(xué)教育工作的基本能力;

3、具有良好的教師職業(yè)技能;

4、掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),具有文字處理和一定的編程能力,具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)的能力。

就業(yè)方向

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)為地方教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神,具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),具備較強(qiáng)的邏輯推理能力、從事數(shù)學(xué)教育與研究能力、熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的能夠勝任中等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)與教育研究的專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生從這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后,如果專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬可以勝任科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理管理工作,或在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究工作;畢業(yè)生也可以從事與計(jì)算相關(guān)的工作。

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