學前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。
學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前衛(wèi)生學、中外學前教育史、幼兒園管理學、幼兒園教育活動設計與實踐、幼兒游戲、美術、聲樂、舞蹈、鋼琴、教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學
招生要求1、在第一志愿考生生源不足的情況下，學院錄取非第一志愿考生。
2、所有專業(yè)，不限外語語種。
3、對考生體檢標準的要求，以教育部、衛(wèi)生部、殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合制訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》為準。
4、若我院第一志愿投檔錄取后仍有剩余計劃，則公布缺額計劃，進行志愿征集。
培養(yǎng)目標本專業(yè)通過“創(chuàng)造型就業(yè)與社會同步化職業(yè)技能教育模式” 培養(yǎng)學生成為能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德，具有現(xiàn)代科學文化知識，扎實的專業(yè)基礎知識和基本技能，以及組織管理和教學能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，能在托幼機構從事保教工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的幼教工作者。
就業(yè)方向學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向主要有：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查和分析專業(yè)人士等。