小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)主要面向小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育研究機(jī)構(gòu)等單位，在教育、教學(xué)、研究、管理一線能從事小學(xué)教育各學(xué)科課程教學(xué)、學(xué)生教育與管理、教育教學(xué)研究等工作，具有小學(xué)兒童身心發(fā)展與小學(xué)教育、教學(xué)、研究和管理等方面的理論知識、應(yīng)用能力、良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，德智體美全面發(fā)展的“全科型、個性專長明顯、教育素養(yǎng)較為深厚、實踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識濃厚、發(fā)展?jié)摿^大”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)生心理健康教育、課程教學(xué)方法、小學(xué)語文研究、小學(xué)數(shù)學(xué)研究、少先隊組織與思想意識教育、學(xué)校教育研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、普通心理學(xué)、教育概論、教育與心理統(tǒng)計、中國教育史、教育心理學(xué)、教學(xué)論、外國教育史、教育科學(xué)與研究方法、學(xué)校管理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)各科教學(xué)法、小學(xué)班主任工作、課堂教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)等。
招生要求1.學(xué)校的所有專業(yè)均無男女比例限制。
2.學(xué)校對考生身體健康狀況的要求，按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。新生入學(xué)后進(jìn)行體檢復(fù)查，凡不符合條件或發(fā)現(xiàn)有舞弊行為的，取消入學(xué)資格。
3.西昌學(xué)院彝加彝單類專業(yè)，限招四川省少數(shù)民族地區(qū)的彝族考生;少數(shù)民族預(yù)科限招四川省少數(shù)民族地區(qū)的少數(shù)民族考生。
培養(yǎng)目標(biāo)1.掌握馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本知識。
2.掌握較為寬廣的自然科學(xué)、社會學(xué)科、人文學(xué)科和藝術(shù)學(xué)科等方面的基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)、全面、綜合的知識結(jié)構(gòu)。
3.掌握小學(xué)兒童身心發(fā)展、小學(xué)兒童教育、小學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)教育管理、小學(xué)教育研究等方面的專業(yè)知識。
4.掌握國家和地方關(guān)于小學(xué)教育的基本方針、政策和法規(guī)，了解國家和地方關(guān)于小學(xué)教育改革的新動向。
就業(yè)方向小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)科專業(yè)知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠適應(yīng)現(xiàn)代小學(xué)教育發(fā)展和改革需要的小學(xué)教育師資、教育研究人員、教育管理者及小學(xué)生心理健康教育工作者。具有廣闊的發(fā)展前，是教師教育體系中的重要組成部分。主要從事小學(xué)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作，或者如果自己的交際能力比較強(qiáng)的話也可以從事咨詢方面的工作。