內(nèi)江市科技開(kāi)發(fā)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生要求


學(xué)前教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。學(xué)前期是開(kāi)發(fā)兒童心智和智力潛能的關(guān)鍵時(shí)期。隨著人們對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的重視,社會(huì)對(duì)學(xué)前教育師資需求量越來(lái)越大,對(duì)學(xué)前教育師資的質(zhì)量要求也越來(lái)越高。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)校的骨干專(zhuān)業(yè),也是學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。多年來(lái),學(xué)校高度重視學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設(shè),在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面投入了大量的人力、物力和財(cái)力,逐漸形成了獨(dú)具特色的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

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主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

招生要求

1、招生對(duì)象:應(yīng)、往屆初中、高中(含職高)畢業(yè)生及同等學(xué)歷者,均可免試入學(xué)。

2、錄取時(shí)男女比例不限。

3、身體健康狀況要求:執(zhí)行教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持“從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去”的原則,在學(xué)中做,在做中學(xué),將教學(xué)法課程盡量延伸到幼兒園教學(xué)的一線(xiàn),著力于學(xué)生從教職業(yè)能力的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)“綜合”+“特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo),主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力,并具有先進(jìn)教育理念,綜合藝術(shù)特長(zhǎng)的人才。

就業(yè)方向

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。學(xué)前教育的就業(yè)面比較窄,主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。由于現(xiàn)在每個(gè)家庭都非常重視兒童的早期教育,因此學(xué)前教育的就業(yè)前景非常好。

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