魯教職函〔2018〕5號
各高等職業(yè)院校：
為做好2020年度高職（?？?/a>）（含各類高等學(xué)校及機(jī)構(gòu)舉辦的?？?/a>層次教育）專業(yè)設(shè)置工作，進(jìn)一步提升技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）和《山東省人民政府關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》（魯政發(fā)〔2012〕49號）、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于貫徹落實(shí)魯政發(fā)〔2012〕49號文件推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的實(shí)施意見》（魯政辦字〔2013〕126號）、《山東省人民政府關(guān)于貫徹國發(fā)〔2014〕19號文件進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育政策體系的意見》（魯政發(fā)〔2015〕17號）精神，緊緊圍繞新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，積極調(diào)整服務(wù)面向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進(jìn)步需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才提供載體。
二、工作要求
?。ㄒ唬W(xué)校要對就業(yè)率低的專業(yè)予以調(diào)整。連續(xù)兩年就業(yè)率較低的專業(yè)，除個別特殊專業(yè)外，學(xué)校一般應(yīng)調(diào)減招生計(jì)劃直至停招。連續(xù)三年不招生的，應(yīng)提出撤銷。
?。ǘW(xué)校調(diào)整專業(yè)時，應(yīng)當(dāng)事先對擬調(diào)整專業(yè)在校學(xué)生的培養(yǎng)工作做出妥善安排。擬調(diào)整的專業(yè)和目標(biāo)專業(yè)應(yīng)當(dāng)有相同或相近的學(xué)科基礎(chǔ)和辦學(xué)基礎(chǔ)，專業(yè)代碼前四位相同。學(xué)校調(diào)整專業(yè)不占新增專業(yè)的計(jì)劃。
?。ㄈ└鲗W(xué)校要堅(jiān)持專業(yè)數(shù)量服從于辦學(xué)質(zhì)量的原則，科學(xué)控制專業(yè)增長數(shù)量。新建高職高專三年內(nèi)（含三年）年度增設(shè)?？茖I(yè)數(shù)不超過5個，其他院校年度增設(shè)專業(yè)數(shù)不超過3個。原則上不新增《山東省教育廳關(guān)于公布高等職業(yè)院校預(yù)警類嚴(yán)控類和限制類專業(yè)目錄的通知》（魯教職字〔2015〕51號）公布的專業(yè)。
?。ㄋ模┰O(shè)置教育類專業(yè)、本科高校設(shè)置?？茖I(yè)，須分別先行征求我廳教師工作主管處室、本科高校主管處室意見，進(jìn)行前置審核。前置審核未通過的，各申報(bào)學(xué)校不得報(bào)送。
?。ㄎ澹└鲗I(yè)填報(bào)材料(一式1份）及匯總表請于2020年6月30日前郵寄至濟(jì)南市歷下區(qū)南圩門外街8號408室，郵編：250011。