交通運輸必須樹立科學的發(fā)展觀,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的發(fā)展方式,從單一的數(shù)量、規(guī)模、速度型變?yōu)樗俣?、?guī)模、效益相統(tǒng)一;從單純重視交通經(jīng)濟效益轉(zhuǎn)向經(jīng)濟社會效益和環(huán)境效益相統(tǒng)一;從資源粗放消耗型變?yōu)橘Y源集約使用型;由各方式各自發(fā)展向協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變;向生態(tài)、環(huán)保、安全型轉(zhuǎn)變
應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計學,運輸技術(shù)經(jīng)濟學,物流學和軌道交通規(guī)劃與設(shè)計,預(yù)測與決策技術(shù),客貨運輸組織學,交通規(guī)劃,運籌學,客運系統(tǒng)分析,運輸安全管理,交通分析,交通港站與樞紐設(shè)計,交通控制與管理,運輸經(jīng)濟分析
等崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才管理必備的專業(yè)知識和綜合能力,能勝任鐵道機車的生產(chǎn),運用,檢測,運用,管理,檢修和機車調(diào)度,檢修
3、貴州省物資學校相近專業(yè)汽車運用工程,航海技術(shù),車輛工程,交通運輸,飛行技術(shù),航天運輸與控制,輪機工程交通設(shè)備信息工程海事管理,物流工程,交通工程,交通建設(shè)與裝備