學(xué)校和學(xué)生是互利共贏的，好學(xué)生能夠促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)，學(xué)校也更愿意招攬到更多的優(yōu)秀學(xué)生，所以你要選擇有學(xué)習(xí)欲望的學(xué)校，一開始就不喜歡學(xué)校到后來會有更大的隱患。時(shí)代在變化，你也要學(xué)會變化的看待問題。
每年都有很多初中或者高中同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證的同學(xué)選擇鐵路學(xué)校就讀，當(dāng)然選擇鐵路學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)的同學(xué)，以后在就業(yè)安置方面都是很好的，一般來說鐵路學(xué)校都是跟各大鐵路局或者高鐵地鐵站有著合作的，每年同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證的同學(xué)，學(xué)校都會更具親愛的童鞋們所學(xué)的專業(yè)來分配，小編就來為大家介紹一所學(xué)校供大家參考。
學(xué)校適應(yīng)國家鐵路高速發(fā)展需要，與十八大鐵路局用人單位進(jìn)行廣泛深度合作，先后與北京、上海、蘭州、鄭州、武漢、西安等鐵路用人單位簽訂了高精技能應(yīng)用型人才定向培養(yǎng)訂單，與廣鐵集團(tuán)、北京鐵路局、中鐵電氣化局、西安地鐵、北京地鐵等建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。同學(xué)報(bào)道入學(xué)開始上課即簽訂就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向和就業(yè)安置安排合同，解除了家長和同學(xué)的后顧之憂。辦學(xué)以來，已為鐵路部門輸送了數(shù)以萬計(jì)的專業(yè)高精技能應(yīng)用型人才和技術(shù)骨干。學(xué)校形成素質(zhì)教育及專業(yè)教育相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)相結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)特色，贏得了用人單位和社會各界的尊重與一致好評。
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鐵路工程技術(shù)
1、培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向
本專業(yè)面向鐵路施工及養(yǎng)護(hù)維修崗位，進(jìn)行以鐵路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)知識和專業(yè)技能鍛練為主的職前教育。培養(yǎng)具備鐵路施工、養(yǎng)護(hù)維修和施工管理等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門高精技能應(yīng)用型人才。
2、招生及報(bào)讀對象
初、高中同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證生，文理兼收;身體條件：相貌端正、口齒清晰，形象氣質(zhì)良好，身高要求女生160cm以上，男生170cm以上;雙眼視力4.8以上;無紋身、無前科、無傳染疾病，縣級以上醫(yī)院開取健康證明，需提前報(bào)讀參加面試。
3、學(xué)歷學(xué)制
3年制全日制大學(xué)?？?高中起點(diǎn))、1 3年制全日制大學(xué)?？?初中起點(diǎn))
4、科目設(shè)置
工程制圖、工程測量、鐵路線路、鐵路橋涵、鐵路隧道、施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算、高速鐵路、新型軌道結(jié)構(gòu)、施工企業(yè)管理、工程測量實(shí)習(xí)、鐵路橋涵和隧道現(xiàn)場實(shí)習(xí)、工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證綜合實(shí)訓(xùn)等。
5、就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向
本專業(yè)同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證生主要以培養(yǎng)（以下國家、企業(yè)、事業(yè)單位等部門為主）面向鐵路及城市軌道交通的建設(shè)施工企業(yè)、城市軌道交通運(yùn)營企業(yè)的維護(hù)保養(yǎng)部門，有能力勝任鐵路軌道、橋隧及地下鐵路的施工及設(shè)備維護(hù)工作。
小編為大家介紹的這所學(xué)校是非常不錯(cuò)的一所鐵路學(xué)校，在就業(yè)安置方面也是非常不錯(cuò)的，學(xué)校每年的同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證生都會分配到鐵路局、高鐵站、地鐵站工作，當(dāng)然這方面的工作也是有很多工作崗位的，所以想就讀鐵路學(xué)校的同學(xué)，每年報(bào)讀的時(shí)候還是要更具自生條件來報(bào)讀，選擇鐵路專業(yè)真的是非常好的選擇。
每一個(gè)學(xué)校都不可能是完美的，都是或多或少有自己的缺陷，但這不妨礙我們進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生也是有著自己的弱項(xiàng)，通過學(xué)校的學(xué)習(xí)也是不斷完善自我的過程，共同成長不失一種進(jìn)步的方式。