學(xué)歷層次：大專(zhuān) 學(xué)校介紹：
四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院位于成都市成華區(qū)，是目前成都高校新校區(qū)離市中心最近的高校，在這里，學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，利用成都東三環(huán)地鐵旁的地理優(yōu)勢(shì)，以現(xiàn)代職業(yè)教育理念改革人才培養(yǎng)模式，廣泛開(kāi)展校企合作、工學(xué)結(jié)合，依托“大學(xué)生香港行”項(xiàng)目促進(jìn)人才培養(yǎng)；學(xué)院把“大學(xué)生香港行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入了社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定。四川學(xué)生到港與香港學(xué)生到川交流、考察、實(shí)習(xí)、讀書(shū)、就業(yè)的同時(shí)，雙方的同學(xué)們分享兩地生活學(xué)習(xí)差異，共同探討學(xué)業(yè)就業(yè)困惑，增強(qiáng)認(rèn)知，共圓夢(mèng)想。
學(xué)院關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重以學(xué)科知識(shí)為主的通識(shí)教育，因?yàn)檫@是整個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)，也是人的全部素質(zhì)的基礎(chǔ)。學(xué)院為學(xué)生構(gòu)筑了寬廣的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)：從航空維修到互聯(lián)網(wǎng)通訊、從建筑工程到藝術(shù)設(shè)計(jì)、從會(huì)計(jì)理財(cái)?shù)叫蓍e體育、從人力資源到酒店管理，多種專(zhuān)業(yè)及方向，任你選擇。學(xué)院以多元智能理論做指導(dǎo)，實(shí)施有差異的教育。以社會(huì)需求為起點(diǎn)，著重于學(xué)生“自我管理、與人交流、與人合作、解決問(wèn)題、信息處理、技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新思維”等職業(yè)核心能力的養(yǎng)成。
錄取規(guī)則：
(一)進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)錄取原則：按總分優(yōu)先、第一志愿優(yōu)先的原則錄取，即將調(diào)檔范圍內(nèi)的考生從高分到低分排序，當(dāng)分?jǐn)?shù)未達(dá)到第一專(zhuān)業(yè)志愿錄取線(xiàn)時(shí)，則看是否達(dá)到第二專(zhuān)業(yè)志愿錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，依次類(lèi)推直至錄取到最后一個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。各專(zhuān)業(yè)志愿之間沒(méi)有分?jǐn)?shù)級(jí)差。當(dāng)考生所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)，若考生服從專(zhuān)業(yè)調(diào)配，則根據(jù)考生成績(jī)從高到低的原則調(diào)配到其他專(zhuān)業(yè)，若考生不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)配，我院有權(quán)作退檔處理。
(二)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取原則：在文化和專(zhuān)業(yè)高考成績(jī)均上線(xiàn)的基礎(chǔ)上，按專(zhuān)業(yè)分由高到低錄取。專(zhuān)業(yè)分相同的情況下，文化分高者優(yōu)先錄取。
(三)體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取原則：在文化和專(zhuān)業(yè)高考成績(jī)均上線(xiàn)的基礎(chǔ)上，按折算綜合分由高到低錄取。折算綜合分相同的情況下，專(zhuān)業(yè)分高者優(yōu)先錄取。
(四)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)錄取原則：在文化成績(jī)上線(xiàn)的基礎(chǔ)上，均須參加我院組織的面試，面試合格，文化成績(jī)高者優(yōu)先錄取。
(五)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)要求考生的外語(yǔ)應(yīng)試語(yǔ)種為英語(yǔ)，其他專(zhuān)業(yè)語(yǔ)種不限，但非英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生進(jìn)校后大學(xué)外語(yǔ)公共必修課為《大學(xué)英語(yǔ)》。
(六)進(jìn)檔考生按投檔分?jǐn)?shù)和專(zhuān)業(yè)志愿順序安排專(zhuān)業(yè)，在投檔成績(jī)相等的情況下，優(yōu)先錄?。?
1、與專(zhuān)業(yè)相關(guān)科目分?jǐn)?shù)高的考生；
2、英語(yǔ)分?jǐn)?shù)高的考生；
3、具有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)的考生。
