醫(yī)護(hù)行業(yè)作為如今的一個(gè)熱門專業(yè),很多同學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候也希望報(bào)讀這樣的一個(gè)專業(yè),最近在四川衛(wèi)生學(xué)校的招生過程中,有同學(xué)咨詢到,校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)怎么樣?可能很多人或許都有這樣的疑問,那么我們一起來看看。
該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí),受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)名。我國之所以在06年出臺(tái)政策,把同一專業(yè)分成兩種不同的學(xué)年制去施教,目的是想與西方某些發(fā)達(dá)國家接軌。培養(yǎng)四年制的學(xué)生,為的就是這種學(xué)生將來可以專門從事技術(shù)方面的工作的,而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作的。我們不能否定國家這個(gè)做法,因?yàn)闀r(shí)代的趨勢確實(shí)是需要把各方面的人才分開,而去專攻某個(gè)專業(yè),社會(huì)才能不斷進(jìn)步。
按照這一培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)生就業(yè)后,既能從事醫(yī)學(xué)影像診斷醫(yī)師工作,也能從事醫(yī)學(xué)影像技師工作。四年制醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是國家為適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展形勢的需要,滿足醫(yī)療衛(wèi)生崗位對(duì)人才的需求而設(shè)置的本科專業(yè),按照教育部文件規(guī)定,四年制醫(yī)學(xué)影像專業(yè)授予學(xué)位是理學(xué)學(xué)士。目前,筆者還沒有見到有關(guān)權(quán)威部門或機(jī)構(gòu)制定的四年制醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),但是,根據(jù)所授學(xué)位類別可以確定培養(yǎng)目標(biāo)定位在“能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)成像技術(shù)的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才”,可以猜測說培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)影像技師;
主干課程編輯:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。
主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。
實(shí)驗(yàn)課程:解剖課、動(dòng)物試驗(yàn)、電路實(shí)驗(yàn)。
實(shí)習(xí):學(xué)校上課結(jié)束后有1年時(shí)間在醫(yī)院實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)大多時(shí)間在影像科室如放射科、ct室、磁共振、超聲、核素等邊工作邊學(xué)習(xí),少數(shù)時(shí)間在臨床科室轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)一些臨床知識(shí)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
醫(yī)學(xué)影像是一門輔助臨床醫(yī)學(xué),跟臨床有密切關(guān)系,考試也是考臨床相關(guān),就業(yè)比臨床好,因?yàn)獒t(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是這些年才興起的,再加上中國各2、3線城市發(fā)展起后很多醫(yī)院都強(qiáng)化輔助科室,進(jìn)入新科技,這類專業(yè)醫(yī)生比較缺,競爭少,但待遇比不上臨床,影像的工作相對(duì)也輕松些。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好,畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作,也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要崗位為:b超醫(yī)生、軟件實(shí)施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué) 臨床藥學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生 顧問 技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。
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