成都五月花高級技工學(xué)校下設(shè)幼兒師范系(簡稱“成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校”)是四川特驅(qū)教育管理有限公司舉辦的全日制民辦技工學(xué)校，申辦于1999年6月，于2006年經(jīng)原成都市勞動局批準(zhǔn)設(shè)立成都五月花計算機專業(yè)學(xué)校，是成都市首批民辦職業(yè)技能教育全日制學(xué)校之一;2020年1月經(jīng)四川省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)為高級技工學(xué)校，以“技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、公共實訓(xùn)、競賽集訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)”為己任，各項辦學(xué)措施得力，取得了良好的辦學(xué)業(yè)績，在成都，乃至西南已具有一定的社會影響力和知名度，獲得家長、企業(yè)和社會的認(rèn)可。學(xué)校先后被授予“全國自律與誠信建設(shè)先進單位”、“全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點”、“四川省技能人才培育突出貢獻先進集體”、“四川省社會力量先進辦學(xué)單位”、“成都市民辦職業(yè)教育優(yōu)秀單位”、“金堂縣先進基層黨組織”等32項榮譽稱號。
成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校位于金堂縣大學(xué)城，校園占地228畝，校園環(huán)境優(yōu)美。校舍建筑面積11.47萬平方米，教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、行政綜合樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、學(xué)生事務(wù)中心、拓展訓(xùn)練場、籃球場、乒乓球場等，教學(xué)、生活、運動設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校擁108個校內(nèi)實訓(xùn)場地，其中有6個具備“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實訓(xùn)基地，90個校外實訓(xùn)基地，教學(xué)儀器設(shè)備總值4938萬元。學(xué)校擁有國家職業(yè)技能鑒定站資質(zhì)，已形成價值3.22億元的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資產(chǎn)，能夠滿足上萬名師生學(xué)習(xí)、工作和生活。
成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工401人，專兼職教師332人。專兼職教師中，技術(shù)理論課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師共238人;技術(shù)理論課教師具備中級技能以上職業(yè)資格的86人;實習(xí)指導(dǎo)教師147人，其中具備高級實習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)或技師、高級技師職業(yè)資格的72人;一體化教師人數(shù)140人;兼職教師99人;具有實踐經(jīng)驗的教師102人。
01、成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校學(xué)校概況
該校以培養(yǎng)合格加特長的優(yōu)秀教師為目標(biāo)，堅持正確的辦學(xué)方向。優(yōu)化辦學(xué)條件，加強師資力量，強化管理措施，突出辦學(xué)特色，推行素質(zhì)教育，成為培養(yǎng)培訓(xùn)幼小教師資的搖籃。幼師專業(yè)每年就業(yè)率高，目前已設(shè)為定點幼師培訓(xùn)學(xué)校，就業(yè)工資待遇不低于當(dāng)?shù)仄骄M水平。
02、成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校學(xué)幼師的課程
1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國幼兒教育改革中的新情況和新問題，將幼兒教育實踐中的問題和理論的闡述結(jié)合起來，進行具體的指導(dǎo)與分析。
2、幼兒心理學(xué)：了解幼兒的言語發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點，以及幼兒的情緒、個性和幼兒的活動心理與社會發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格，利用所學(xué)的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生具善于溝通、有誠實守信和合作的品質(zhì)。
3、幼師英語口語/聽力：培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能力和交際能力，能夠有計劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機會，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個自然的英語語言價值的重要指標(biāo)。
4、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學(xué)生與時俱進的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。
5、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
6、教育社會學(xué)，普通心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，舞蹈，學(xué)前兒童科學(xué)教育，聲樂，學(xué)前兒童語言教育，幼兒園課程，人體解剖生理學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，兒童文學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，美術(shù)，幼兒心理學(xué)，幼兒心理健康教育，幼兒保健學(xué)，幼兒教育研究方法。
03、成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校幼師師資力量
學(xué)校有教職工170多人，本科學(xué)歷達(dá)90%以上。有高級教師39人，中學(xué)一級教師51人，“雙師型”教師30多人。他們不僅有扎實的理論功底，而且是技能訓(xùn)練的行家里手。教師有180多篇論文在國家、省、市級獲獎。學(xué)校每年選送多名教師參加國家級技能培訓(xùn)，造就了一大批一專多能專業(yè)教師。
一、成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校幼師專業(yè)課程
1、幼師英語學(xué)：讓幼師學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語音運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)生的英語水平和專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生。讓學(xué)生掌握基本英語語法知識、語音知識和日常用語，提高學(xué)生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。
2、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學(xué)生與時俱進的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。
3、鍵盤樂器：學(xué)生通過鍵盤樂器學(xué)習(xí)音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。
4、幼兒聲樂；為了適應(yīng)社會幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習(xí)慣和方法。同時配合學(xué)習(xí)基本樂理、試唱練耳，來加強學(xué)生的讀譜能力、聽辨能力、節(jié)奏感及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。
5、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
二、成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校分?jǐn)?shù)線
1、理科： 最低分436、最高分469、錄取人數(shù)7；文科： 最低分473、最高分496、錄取人數(shù)9。
三、成都五月花幼兒師范高級技工學(xué)校分?jǐn)?shù)線多少
1、英語教育：最高錄取分?jǐn)?shù)481、最低錄取分?jǐn)?shù)451
2、幼兒園管理：最高錄取分?jǐn)?shù)478、最低錄取分?jǐn)?shù)451
3、音樂教育：最高錄取分?jǐn)?shù)718、最低錄取分?jǐn)?shù)493
4、體育教育：最高錄取分?jǐn)?shù)469、最低錄取分?jǐn)?shù)343
5、舞蹈教育：最高錄取分?jǐn)?shù)660、最低錄取分?jǐn)?shù)475