黨委書(shū)記民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料


 在深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,我嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,突出問(wèn)題導(dǎo)向,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),廣泛征求意見(jiàn),切實(shí)查找自身存在的突出問(wèn)題,深入剖析問(wèn)題成因,切實(shí)對(duì)照檢查、加以整改。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況如下,請(qǐng)給予嚴(yán)肅的批評(píng)和指正。

黨委書(shū)記民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

  經(jīng)對(duì)照檢查,我基本能以黨的各項(xiàng)政治紀(jì)律要求自己,在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致,自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省市縣十項(xiàng)規(guī)定。通過(guò)認(rèn)真對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記列舉的“四風(fēng)”問(wèn)題21種表現(xiàn)、中央教育實(shí)踐活動(dòng)小組辦公室梳理的37條問(wèn)題及縣委“1+7”中列舉的問(wèn)題,查擺出自己存在以下主要問(wèn)題。

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  1.政績(jī)觀出現(xiàn)偏差。主要體現(xiàn)在干工作沒(méi)有從“為人民服務(wù)”的角度和高度上出發(fā),想的是為了得到同事認(rèn)可,讓大家覺(jué)得自己很不錯(cuò);是為了獲得認(rèn)可,讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己也算是一個(gè)可用之人;是為了得到組織的認(rèn)可,想借此獲得一官半職,實(shí)現(xiàn)“當(dāng)官”的愿望,讓自己在朋友面前有面子,讓父母在親朋好友面前有面子。

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  2.不善于提出自己的見(jiàn)解、發(fā)表意見(jiàn)。特別是在大事面前,只講服從,聽(tīng)任安排,沒(méi)有主見(jiàn),擔(dān)心自己的表態(tài)與大流不一致、自己意見(jiàn)與主要領(lǐng)導(dǎo)有分歧,就等主要領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)后,看風(fēng)向和形勢(shì)跟著附和。在去年的民主生活會(huì)上,想著自己剛到xx鎮(zhèn)不久,地皮子都還沒(méi)有踩熱,對(duì)班子成員存在的問(wèn)題,怕提出來(lái)得罪同事,影響自己開(kāi)展工作,就自我批評(píng)多,互相批評(píng)少,甚至以委婉的表?yè)P(yáng)代替批評(píng)。

  3.黨建工作抓得不實(shí),沒(méi)有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。在組織工作上,習(xí)慣于見(jiàn)子打子,停留在落實(shí)上級(jí)文網(wǎng)的層面,沒(méi)有新思路、新辦法。特別是對(duì)村(社區(qū))軟弱渙散基層黨組織整頓工作,沒(méi)有提出好的方案和整改措施,致使此項(xiàng)工作推進(jìn)不力。對(duì)村(社區(qū))周一集體議事、輪流坐班等制度執(zhí)行情況的監(jiān)督不夠,導(dǎo)致效果一般。上個(gè)月,鎮(zhèn)紀(jì)委對(duì)全鎮(zhèn)村(社區(qū))坐班情況進(jìn)行了抽查,上午都還堅(jiān)持得不錯(cuò),但下午情況很不好,抽查了16個(gè)村,有7個(gè)村沒(méi)有人坐班。對(duì)村(社區(qū))現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作管理不到位,沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  4.落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定不到位。在辦文上,愛(ài)搞黨八股,追求外在形式,整對(duì)仗押韻。比如,今年起草群眾路線對(duì)照檢查,我還是按照以往的套路和行文習(xí)慣草擬材料,比較注重標(biāo)題的對(duì)仗,文體的嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密,來(lái)來(lái)回回、反反復(fù)復(fù)修改多次都沒(méi)有過(guò)關(guān)。由于當(dāng)時(shí)思想認(rèn)識(shí)的不到位,我不僅沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定認(rèn)識(shí)不夠,在文網(wǎng)起草上的錯(cuò)誤思維和觀念,還片面認(rèn)為這是在“折騰”,是一種新的“形式主義”。后來(lái)在群教辦和督導(dǎo)組的精細(xì)和幫助下,才改變了以前思維定勢(shì),通過(guò)采用通俗易懂、符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)的語(yǔ)言文字撰寫(xiě)材料,最終把問(wèn)題揪準(zhǔn)了、原因剖深了、措施找實(shí)了。在辦會(huì)上缺少統(tǒng)籌,動(dòng)不動(dòng)就讓全體干部職工參加,一竿子到底,不僅耽誤了時(shí)間,也沒(méi)起到效果。此外,有時(shí)下村本可以一個(gè)人開(kāi)車(chē)去的,卻要讓駕駛員開(kāi)車(chē)送,還不忘帶上駐村干部,并讓村干部提前等候。

  需要特別說(shuō)明的是:本人從來(lái)沒(méi)有出過(guò)國(guó),不存在因公出國(guó)經(jīng)費(fèi);有一輛現(xiàn)代白色小車(chē),是靠父母支持購(gòu)買(mǎi)的,主要用于上下班、開(kāi)會(huì)、下村和工作業(yè)務(wù)往來(lái)(比如到縣級(jí)部門(mén)對(duì)接工作),且自費(fèi)加油;參與的公務(wù)接待全在機(jī)關(guān)食堂按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行;沒(méi)有職務(wù)消費(fèi)和人情消費(fèi),辦公用房已經(jīng)整改;沒(méi)有屬于自己的商品房,按照現(xiàn)行物價(jià)與工資水平,將在很長(zhǎng)一段時(shí)間無(wú)力自購(gòu)商品房;從未插程招投標(biāo),從未出入私人會(huì)所和收受會(huì)員卡;家屬在農(nóng)業(yè)局工作,為一般干部,兒子不足一歲,尚未就學(xué)。

  1.工作重形式、輕落實(shí),致使推進(jìn)不力,效果不好。特別是在去年分管安全生產(chǎn)等工作時(shí),會(huì)議上講得滔滔不絕,安排得頭頭是道,落實(shí)工作卻無(wú)聲無(wú)息,最后虎頭蛇尾,效果大打折扣。對(duì)上級(jí)一些工作部署,特別是群團(tuán)工作、精神文明等工作搞臨時(shí)突擊,以方案落實(shí)方案,以資料對(duì)付檢查。在工作時(shí)時(shí),講多,找問(wèn)題少,對(duì)無(wú)限放大,濃墨重彩加以渲染,對(duì)不足則遮遮掩掩,即使明知問(wèn)題的存在,也刻意去找客觀原因掩飾。

  6.對(duì)分管部門(mén)人員管理管理缺少。主要表現(xiàn)在要求嚴(yán)、管理松,出了錯(cuò)誤不指正、不批評(píng),影響干部進(jìn)步,對(duì)干部不負(fù)責(zé)。表面上是“老好人”思想作祟,實(shí)際上是想在干部面前樹(shù)立“寬容”的形象,讓大家覺(jué)得自己“不一樣”、“與眾不同”。對(duì)辦公室人員不信任,總認(rèn)為一些事情辦公室同志做不好,或者是達(dá)不到自己的要求,自己就大包大攬,致使從早到晚,忙忙碌碌,一年到頭,辛辛苦苦。安排工作習(xí)慣把自己的思路、工作方法強(qiáng)加到工作人員頭上,束縛了干部的思路,禁錮了干部的主觀能動(dòng)性。

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  7.官本位思想滋長(zhǎng)。自己經(jīng)過(guò)幾年的努力,得到了組織的認(rèn)可,安排到xx鎮(zhèn)工作,想到自己參加工作四年就能到城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作、鍛煉,就有了一種當(dāng)官的飄飄然的感覺(jué),有時(shí)干部不以“許書(shū)記”稱呼自己心里還不舒服。此外,存在“跳板”意識(shí),當(dāng)副鎮(zhèn)長(zhǎng)的時(shí)候想著當(dāng)副書(shū)記,當(dāng)了副書(shū)記又想著當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)。特別是近年來(lái),xx鎮(zhèn)各項(xiàng)工作都走在全縣前列,得到了縣委、縣政府的充分認(rèn)可,也走出去了不少干部,自己就琢磨著如何趁現(xiàn)在的天時(shí)地利人和之機(jī),找機(jī)會(huì)出去當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)或進(jìn)城到縣級(jí)部門(mén)任職。

  8.群眾觀念淡薄,沒(méi)有真正把群眾當(dāng)親人。自認(rèn)為心里裝著群眾,能主動(dòng)為群眾辦事,但事實(shí)證明想和做是兩碼事,真正到群眾有困難的時(shí)候,又嫌麻煩,覺(jué)得自己職權(quán)有限,解決問(wèn)題能力不夠,推諉敷衍。迎泉村村民陳丙長(zhǎng),多次到我辦公室反映家庭困難,希望能領(lǐng)取臨時(shí)救濟(jì),村“兩委”反映他家的確困難,也給他解決了低保問(wèn)題,但其“等靠要”思想特別嚴(yán)重,每年多次到保障中心領(lǐng)取臨時(shí)救濟(jì)款。鑒于這種情況,我沒(méi)有耐心地做他思想工作,也沒(méi)有從技術(shù)、產(chǎn)業(yè)等“造血式”扶貧的角度上幫助他解決根本問(wèn)題,而是以我沒(méi)有分管保障中心和沒(méi)有聯(lián)系迎泉村為由推辭。

  9.全局意識(shí)弱,部門(mén)意識(shí)強(qiáng),沒(méi)有把自己的工作、分管的部門(mén)放在全鎮(zhèn)工作去思考。比如:黨委政府安排我牽頭起草《加快韭菜發(fā)展的意見(jiàn)》、《依法治理工作方案》等文網(wǎng)時(shí),認(rèn)為這不是自己分管的工作,就借故推脫。今年以來(lái),xx鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記一直空缺,盡管黨委明確由我分管紀(jì)檢工作,但是我心里卻想的是自己不是紀(jì)委書(shū)記,開(kāi)展工作名不順、言不正,致使今年上半年以來(lái)全鎮(zhèn)的紀(jì)檢監(jiān)察工作由我的履職不到位而停滯不前

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