安龍縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校下設(shè)幼兒師范系(簡(jiǎn)稱“安龍縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校”)創(chuàng)辦于1986年，是安龍縣一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;是安龍縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心，承擔(dān)著全縣的各種職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針，以培養(yǎng)學(xué)生“有知識(shí)、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)”為己任。2005年12月被州安監(jiān)局批準(zhǔn)為安全生產(chǎn)四級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2007年以來(lái)，先后與省內(nèi)外部分中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)。開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等17個(gè)專業(yè)。2008年批準(zhǔn)成為中央電大安龍工作站。
安龍縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲得榮譽(yù)
2013年獲得“安龍縣技工學(xué)校”牌子，2015年被貴州省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)為省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。2015年被貴州省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)為省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，2020年被批準(zhǔn)為貴州省精準(zhǔn)扶貧教育基地，2020年創(chuàng)建省級(jí)示范校建設(shè)順利通過(guò)省教育廳第一次評(píng)估驗(yàn)收。
安龍縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)條件
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工22人，縣政府正招聘專業(yè)教師40人，在校學(xué)生1022人?，F(xiàn)有電大本、?？茖W(xué)員466人。到2015年，將保安、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、畜牧獸醫(yī)、機(jī)械加工、汽修、電子技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)辦成學(xué)校的骨干專業(yè)，在校生規(guī)模達(dá)3000人以上，申辦國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。
01、安龍縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼師專業(yè)課程
1、幼兒園教育的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)：通過(guò)幼兒園課程的發(fā)展、幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析，使學(xué)生了解幼兒園最基本最實(shí)用的知識(shí)。注重體現(xiàn)新的教育觀念，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)。
2、鍵盤樂(lè)器：學(xué)生通過(guò)鍵盤樂(lè)器學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)，掌握鍵盤樂(lè)器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤樂(lè)器的實(shí)際運(yùn)用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來(lái)。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。
3、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢(shì)，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
4、幼兒美術(shù)：掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)線條簡(jiǎn)約、流暢、夸張等技巧，能獨(dú)立完成黑板報(bào)和墻紙的構(gòu)圖。并在完成兒童畫(huà)時(shí)，能做到線條流暢，形象準(zhǔn)確，色彩搭配合理，裝飾效果漂亮等。
5、幼兒手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
6、幼兒心理健康教育，舞蹈，幼兒心理學(xué)，人體解剖生理學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，普通心理學(xué)，美術(shù)，聲樂(lè)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒保健學(xué)，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，兒童文學(xué)，幼兒教育研究方法，幼兒園課程。
02、安龍縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校有教職工170多人，本科學(xué)歷達(dá)90%以上。有高級(jí)教師39人，中學(xué)一級(jí)教師51人，“雙師型”教師30多人。他們不僅有扎實(shí)的理論功底，而且是技能訓(xùn)練的行家里手。教師有180多篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)校每年選送多名教師參加國(guó)家級(jí)技能培訓(xùn)，造就了一大批一專多能專業(yè)教師。
03、安龍縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼師學(xué)生資助政策
1、凡就讀我校的學(xué)生均按國(guó)家政策享受免學(xué)費(fèi)政策。
04、安龍縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
1、教育是人類特有的一種社會(huì)現(xiàn)象，是培養(yǎng)人的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是隨著人類社會(huì)的生產(chǎn)而生產(chǎn)，更是隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。
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2、從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。
一、安龍縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線多少
1、歷史教育：錄取分?jǐn)?shù)線462
2、地理教育：錄取分?jǐn)?shù)線469
3、體育教育：最高錄取分?jǐn)?shù)469、最低錄取分?jǐn)?shù)343
4、舞蹈教育：最高錄取分?jǐn)?shù)660、最低錄取分?jǐn)?shù)475
5、音樂(lè)表演：最高錄取分?jǐn)?shù)657、最低錄取分?jǐn)?shù)526
二、安龍縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
1、教育是人類特有的一種社會(huì)現(xiàn)象，是培養(yǎng)人的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是隨著人類社會(huì)的生產(chǎn)而生產(chǎn)，更是隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。
2、少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，教育的重要性不言而喻，它是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，是中華民族最根本的事業(yè)。。
三、安龍縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)幼師的課程
1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國(guó)幼兒教育改革中的新情況和新問(wèn)題，將幼兒教育實(shí)踐中的問(wèn)題和理論的闡述結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行具體的指導(dǎo)與分析。
2、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)：深入了解并掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點(diǎn)，幼兒健康評(píng)價(jià)的方法與常見(jiàn)心理問(wèn)題的矯治，營(yíng)養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問(wèn)題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專業(yè)素質(zhì)
3、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用所學(xué)的專業(yè)理論來(lái)解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思辨意識(shí)。提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。
4、幼兒教育心理學(xué)，人體解剖生理學(xué)，美術(shù)，幼兒保健學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，幼兒心理健康教育，幼兒教育研究方法，聲樂(lè)，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，普通心理學(xué)，幼兒心理學(xué)，兒童文學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，幼兒園課程，學(xué)前教育學(xué)，舞蹈，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)。
四、幼師學(xué)生資助政策
1、協(xié)助貧困學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款;
2、設(shè)立勤工助學(xué)專項(xiàng)基金，為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，幫助家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
3、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國(guó)家助學(xué)金。
4、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，由本人申請(qǐng)，提供貧困證明，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，可以在生源地申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，每生每年可貸8000元。
5、勤工助學(xué)：家庭經(jīng)濟(jì)困難新生，入校后在學(xué)有余力的前提下，可以利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng)，申請(qǐng)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，補(bǔ)貼學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。
6、凡就讀我校的學(xué)生均按國(guó)家政策享受免學(xué)費(fèi)政策。