常州2024年初中生能去的衛(wèi)校


很多學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)來增加自己的技能,但不是每一個(gè)人都有讀大學(xué)的機(jī)會(huì),這時(shí)候衛(wèi)生學(xué)校就成為了學(xué)生的救命稻草。對(duì)于初中畢業(yè)的學(xué)生來說,選擇技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù),是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,既能夠?qū)W習(xí)好技術(shù),畢業(yè)的時(shí)候也能夠更好的找到工作,自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)起來也更容易些。那么,小編給大家介紹下初中生能夠讀的衛(wèi)生學(xué)校。

常州2024年初中生能去的衛(wèi)校

常州醫(yī)藥技工學(xué)校

師資力量

常州2024年初中生能去的衛(wèi)校

擁有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等專業(yè)教學(xué)的完備設(shè)施條件,配備以微機(jī)為主體的現(xiàn)代化多媒體教育裝備,生活管理使用金龍卡系統(tǒng)。學(xué)校師資雄厚,環(huán)境整潔,校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),管理規(guī)范。辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量在全國醫(yī)藥行業(yè)中享有一定聲譽(yù)。 近年來,出現(xiàn)了人市旺求的現(xiàn)象,使學(xué)生入學(xué)量逐年攀升,就業(yè)率居高不下,取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

辦學(xué)理念

先進(jìn)的辦學(xué)理念。 學(xué)校以培養(yǎng)“文化過硬+技術(shù)特長”的新世紀(jì)復(fù)合型人才為目標(biāo),把握“一個(gè)理念”,即“把握時(shí)代脈 ,體現(xiàn)行業(yè)特征,面向市場需求,發(fā)展特色教育”;踐行“四個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨、堅(jiān)持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針、堅(jiān)持“以暢通的出口和充盈的就業(yè)帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的戰(zhàn)術(shù)思想、堅(jiān)持“用發(fā)展的方法解決發(fā)展中問題”的改革措施,主動(dòng)適應(yīng)江蘇醫(yī)藥大省 ,全國醫(yī)藥航母經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,以后發(fā)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、低成本和跨越式的發(fā)展。

常州2020年初中生能去的衛(wèi)校

100%的高就業(yè)率。 學(xué)校以“滿足學(xué)生、家長和用工單位的需求”和讓學(xué)生“就業(yè)有門、升學(xué)有道、致富有方、成才有路”為目標(biāo),重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),選擇實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)好、待遇高的200多家企業(yè)。簽訂供需合同,建立固定聯(lián)系;實(shí)行畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書制度”,推行“學(xué)校推薦、市場選擇和學(xué)生自薦”的就業(yè)機(jī)制,使學(xué)生當(dāng)年一次就業(yè)率持續(xù)保持在98%以上,在校學(xué)生已提前一年被用工單位“預(yù)訂一空”。

辦學(xué)模式

多元的辦學(xué)模式。第一,辦學(xué)層次多元化,即在致力于辦出鮮明醫(yī)藥中職教育的基礎(chǔ)上,與江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)、常州工學(xué)院聯(lián)辦高職大專雙學(xué)歷教育。與常州市教育局職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)辦職業(yè)中專,以及與蘇州醫(yī)藥職工中專聯(lián)辦職工中專。第二,成為行業(yè)內(nèi)職前教育和職后再就業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育“一體化”的重要基地。第三,擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模,全省擁有多個(gè)聯(lián)合辦學(xué)分部(鹽城市政法干部學(xué)校、 江蘇省鹽城經(jīng)濟(jì)學(xué)校、姜堰市勞動(dòng)技工學(xué)校、江都市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校、金壇市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校、江蘇沛縣衛(wèi)生學(xué)校等)和三個(gè)高校辦學(xué)點(diǎn)(江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)、常州工學(xué)院),形成“橫向擴(kuò)展,縱向提升”的局面。

學(xué)生要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì),這樣你的學(xué)習(xí)就更有效果,所以你如果愛學(xué)習(xí)也可以拉幾個(gè)同伴一起和你學(xué)習(xí),這樣你們學(xué)習(xí)中也存在了很多樂趣,也更容易獲得學(xué)習(xí)的成績。

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