川大科技園職業(yè)技能學(xué)院教學(xué)模式怎樣

一般來說，初中生畢業(yè)就緊接著要升高中，那么有部分學(xué)生還是沒能如愿讀高中怎么辦？初中很多學(xué)校的開設(shè)的課程就白天學(xué)習(xí)，晚上都不用上晚自習(xí)的，是屬于九年義務(wù)教育，學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)壓力沒有那么大，國家也一直在提倡減輕九年義務(wù)教育學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。初中剛畢業(yè)去高中學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，上高中開始分文理科班。需要根據(jù)自己擅長的文科，選擇讀文科。擅長理科，基礎(chǔ)好的就選擇理科專業(yè)。尤其是高中的課程，都比初中的課程難度更難，深度更深。初中畢業(yè)不讀高中怎么辦？川大科技園職業(yè)技能學(xué)院招收初中生。  
  川大科技園職業(yè)技能學(xué)院德國雙元制教育模式   德國雙元制職業(yè)教育舉世矚目并始終處于世界領(lǐng)先地位，而德國經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密武器便是德國雙元制職業(yè)教育。所謂雙元制，是指職業(yè)技術(shù)院校和企業(yè)共同協(xié)作完成對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，跨過求職門檻，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)就業(yè)同步的教學(xué)模式。學(xué)院與德國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)漢諾威中國中心（Chinesiches Zentrum, Hannover e.V.）合作，推廣并合作實(shí)施德國“雙元制”職業(yè)教育。德國漢諾威中國中心受德國下薩克森州政府及州教育部的委托與中國有關(guān)學(xué)校開展職業(yè)教育的合作，此合作得到了中國教育部的支持與推薦，并和德國下薩克森州機(jī)動車手工行會考試委員會合作開展職業(yè)教育的實(shí)施與考核，頒發(fā)滿師證書。