德國“雙元制”教學(xué)
學(xué)校以用人單位需求為目標(biāo),以特色專業(yè)建設(shè)為切入點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心,深入推進(jìn)校企合作,目前是天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū),中交上海航道局、天津一汽豐田、天津長城汽車、廊坊富士康、上海大眾、攜程旅行網(wǎng)等30多個單位的定點(diǎn)培養(yǎng)基地。針對用人單位需要,學(xué)校設(shè)有汽車裝配與制造、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、通訊客服、學(xué)前教育、電氣技術(shù)與制冷.焊接技術(shù)與自動化等16個專業(yè),形成了數(shù)控技術(shù)、汽車技術(shù)、商務(wù)管理、烹飪四個專業(yè)群,學(xué)校通過任務(wù)驅(qū)動,項(xiàng)目教學(xué)等方法.做到培訓(xùn)與就業(yè)無縫對接。
德州走四方高級技工學(xué)校管理模式
軍營式管理模式
學(xué)校以"立德樹人”為教育根本,實(shí)行開放式教學(xué),軍營式管理。 學(xué)校把德育教育,職業(yè)指導(dǎo)和挫折教育融入課堂、學(xué)生生活,同時設(shè)有 20多個學(xué)生社團(tuán),通過豐富多彩的校園活動,不僅增強(qiáng)了學(xué)生的忠誠、 責(zé)任、服從,團(tuán)隊(duì)和感恩等意識,還培養(yǎng)學(xué)生具有執(zhí)行力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。
怎么樣?看了上述德州走四方高級技工學(xué)校的介紹,大家是不是對這所學(xué)校有了更全面的了解了呢?德州走四方高級技工學(xué)校不僅擁有雄厚的師資力量,而且還有完善的就業(yè)制度,確保學(xué)生畢業(yè)后能順利就業(yè)。所以請不要猶豫了,趕快拿起電話報(bào)名吧!