成都城市建設技工學校經成都市人力資源和社會保障局批準，教育部門備案，于2004年成立，由成都宏明技工學校更名而來，全省統一招生代碼：51250。學校辦學歷史悠久，實習工廠擁有車、鉗、銑、刨、磨、建筑工程、電腦操作室等各種實驗室，學校被國家勞動和社會保障部定為特有工種(電子元件制造)第36技能鑒定站。
學校紅牌樓校區位于成都市武侯區佳靈路，近年來，學校全面落實科學發展觀，圍繞全省交通運輸系統構建暢通安全高效的現代綜合交通運輸體系的總體目標，創新辦學思維，積極探索“工學交替”為主導、“訂單培養”為驅動的工學結合人才培養模式，立足交通，面向社會、聚集了豐富的就業資源，在60多年的辦學歷程中，培養了近60000名交通戰線的專家學者、管理干部、技術主干和能工巧匠，活躍在四川交通運輸產業建設、生產、管理和服務的各個崗位，為我省交通運輸事業的發展作出了卓越貢獻。
●省計算機學會校企合作平臺實習實訓基地
●成都市軟件行業協會副理事長單位
●成都市信息安全協會副會長單位
●成都市服務外包協會常務理事單位
●成都市孵化器協會常務理事單位
●成都市電子商務協會成員單位
●成都市外商協會理事單位
02.招生對象及條件1、根據教育部、安徽省教育廳招生委員會有關政策和規定實施。本著公平、公正、公開的原則，以2020年普通高校招生統一考試成績為錄取依據，擇優錄取。
2、各專業的體檢標準嚴格執行國家教育部和衛生部頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定。有明顯身體缺陷不適合從事小學教育和幼兒教育工作的考生不宜報考學校相關專業。
衛校小知識：在護患溝通中，口語是最基本、使用頻率最高的溝通方式。護士與患者之間的口語溝通如果不運用規范的語言，寓意表達不明確，就難免出現溝通障礙。如護士進行肌內注射操作時通常會說：“請把褲子脫下”。褲子到底脫到什么程度，患者是不清楚的，所以有時遇到農村來的患者就容易鬧笑話。又如，護士要求患者早上留取大小便標本后送到護士站旁邊，有的患者理會不了標本留取后到底放哪里,不能理解“放在護士站旁邊”的真正意思是放在護士站旁邊的壁柜里還是標本籃里。
03.招生專業成都城市建設技工學校經成都市人力資源和社會保障局批準，教育部門備案，于2004年成立，由成都宏明技工學校更名而來，全省統一招生代碼：51250。學校辦學歷史悠久，實習工廠擁有車、鉗、銑、刨、磨、建筑工程、電腦操作室等各種實驗室，學校被國家勞動和社會保障部定為特有工種(電子元件制造)第36技能鑒定站。開設的專業有學前教育專業、小學教育專業、汽車檢測與維修專業、汽車電子技術專業。
成都城市建設技工學校通過本地教育資源整合與采取優惠政策引進高學歷高職稱的教師、碩士研究生以及優秀本科畢業生，逐步形成了一支專兼結合的教師隊伍?，F有教職工264人，專任教師157人。其中副高及以上職稱43人、中級36人、初級56人。學院堅持引進和培養相結合的原則，不斷改善師資隊伍結構，大力培養“雙師型”教師，鼓勵教師通過在職攻讀學位、外出進修等多種形式提高學歷層次、專業素質和教學水平。
姓名：蒲虹秀
學歷：本科
專業：旅游管理
畢業院校：四川師范大學
簡介：從事職業教育六年，有豐富的從教經驗。對心里學，漢語言文學有較深的研究，教風活躍。
座右銘：師者，所以傳道授業解惑也。
04.收費標準成都城市建設技工學校學生大專學歷晉升院校為四川交通職業技術學院，四川交通職業技術學院是四川特有的一所交通類高職院校，創辦于1952年，2004年成為四川省第一所通過高職高專人才培養水平評估并獲“優秀高職高專院?！?2007年，學校被教育部和財務部確定為國家示范性高等職業院校立項建設單位;2011年被評為“全國文明單位”。成都城市建設技工學校學費：教育專業4800元/年，汽修專業6800元/年。
1、在校一、二年級家庭經濟困難，按在校學生的20%享受國家助學金2000元/年，共計兩年4000元。
2、成績優秀獎學金：一等800元/年，二等600元/年，三等400元/年;學月獎學金5元/月。專業技能獎學金：一等400元/年，二等300元/年，三等200元/年。
3、校長特別獎學金：1200元/年/生，按學生總人數的2%比例評選。
05.資助政策1、在校一、二年級家庭經濟困難，按在校學生的20%享受國家助學金2000元/年，共計兩年4000元。
2、成績優秀獎學金：一等800元/年，二等600元/年，三等400元/年;學月獎學金5元/月。專業技能獎學金：一等400元/年，二等300元/年，三等200元/年。
3、校長特別獎學金：1200元/年/生，按學生總人數的2%比例評選。
06.學校新聞 #p#分頁標題#e#為進一步推進藏區“9+3”免費教育計劃的順利實施，切實把握好內地中職學校的招生標準和條件，確保藏區“9+3”生源質量和招生錄取工作的規范進行，特制定本辦法。
招生形式
內地中職學校招收藏區中職學生實行統一招生形式，由省教育廳負責組織經省確定的“9+3”學校統一招生。未經省教育廳統一組織的職業院校不得在藏區自主招收“9+3”學生。
為提升我校建筑工程系學生的專業能力，展現學生的個人才能，提高學生的積極性與主動性。2015年11月26日下午16:20我校建筑工程系在學?；@球場舉辦“建筑測量大賽”。
整個比賽還圍繞建筑工程專業的行業動態、人才培養需求等方面進行深入廣泛的交流。同時，提升我校建筑工程系學生的專業能力，展現學生的個人才能，提高學生的積極性與主動性。
經過緊張的比賽，2014級建筑8班憑著精湛的技術、默契的配合將冠軍收入囊中，14級建筑3班獲得亞軍，14級4班收獲季軍。