對于學(xué)校的管理方式，每個學(xué)校都有著不一樣的方法和標(biāo)準(zhǔn)，相對來說，學(xué)校的管理也決定學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校處于怎樣的一種氛圍當(dāng)中，學(xué)校的一個氛圍則是影響著學(xué)生的發(fā)展和成長，所以學(xué)校的管理模式是非常重要，我校的管理模式也是如此。對學(xué)生的發(fā)展是極有好處和發(fā)展的。能讓學(xué)生在學(xué)校里面受到更好的教育和發(fā)展。
貴州省林業(yè)學(xué)校始終堅持育人為本、德育為先，不斷加強和改進德育工作，創(chuàng)新德育內(nèi)容、方法和途徑；組織保障有力，管理機制健全，德育工作隊伍素質(zhì)高；校風(fēng)校紀(jì)好。主動適應(yīng)貴州省經(jīng)濟社會發(fā)展和企業(yè)用人需求，形成了對接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位的專業(yè)和課程建設(shè)的動態(tài)調(diào)整機制；目前有1個國家級示范專業(yè)，4個省級重點專業(yè)。建立了工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；深入開展項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)。
根據(jù)職業(yè)教育的要求，學(xué)校堅持“雙證融通”，確保實踐教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位對接，畢業(yè)生“雙證書”取證率達90%以上。學(xué)校建立了理論與實踐相融合、教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)的課程體系，形成了適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)、新崗位的校本課程，突出“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教特色，取得了很好的教學(xué)效果。
招生計劃：
類別 專業(yè)名稱 學(xué)制 招生計劃 備注大專
護理 3+2年 400 “3+2”大專與安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，通過對口升學(xué)考試進入大專層次學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)普通大專畢業(yè)證書。
護理衛(wèi)生類專業(yè)具有參加衛(wèi)生行政部門組織的考試資格
臨床醫(yī)學(xué) 3+2年 100
園林技術(shù) 3+2年 100
中專 護理 3年 100
園林技術(shù) 3年 1200
汽車運用與維修 3年 200
計算機應(yīng)用 3年 200
電子技術(shù)應(yīng)用 3年 100
現(xiàn)代林業(yè)技術(shù) 3年 100