體育教育專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上形成專長，能在中等及以上學(xué)校從事體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，并能從事體育科學(xué)研究、體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的高級(jí)專門人才。畢業(yè)后，可到各類學(xué)校從事學(xué)校體育的教學(xué)工作，以及教育教學(xué)的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會(huì)需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導(dǎo)工作、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作和體育科學(xué)研究工作。
與其他專業(yè)學(xué)科相比較，體育教育專業(yè)有著本質(zhì)上的不同，學(xué)生不但要掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要進(jìn)行體能、技術(shù)的術(shù)科課練習(xí)，要求學(xué)生要具備良好的講解能力、動(dòng)作示范能力、教學(xué)組織能力、師生情感交流能力，因此，體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)單位呈現(xiàn)多樣化。近幾年來四川省高校體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)趨勢：
(1)就業(yè)仍然以教學(xué)單位為主，但高校、大中專院校較少，主要是中學(xué)體育教學(xué);
(2)自主創(chuàng)業(yè)所占比例加大;
(3)出于提高自身素質(zhì)，考取公務(wù)員和研究生比例在逐年上升;
(4)畢業(yè)后直接進(jìn)入公安消防和部隊(duì)的人數(shù)占一定比例。
四川省體育教育專業(yè)職業(yè)發(fā)展方向體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。小學(xué)體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學(xué)語文教師、初中數(shù)學(xué)教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、初中物理教師、初中語文教師、小學(xué)英語教師等。體育教育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育，體教專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般是去中小學(xué)擔(dān)任體育老師，但這并不是唯一的出路。
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